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题名会计教育新趋势
被引量:7
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作者
杰奎琳·波特
滕晓东(译)
黄泰然(译)
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机构
澳大利亚和新西兰会计金融学会
山东财经大学会计学院
澳大利亚伍伦贡大学商法学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2021年第16期2-6,共5页
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基金
山东省教育厅社科A类项目“供给侧结构性改革视阈下山东国有企业管理层激励机制再平衡研究:制度困境与动力重构”(J17RA229)。
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文摘
文章选译澳大利亚和新西兰会计金融学会(AFAANZ)理事长杰奎琳·波特教授在2020年发表的三篇与会计教育相关论文来阐述作者对当今会计教育问题的看法并提出建议。文章涉及的教学理论、研究方法及成果对高校会计教育改革、智能会计教学、会计教育国际化和会计教育质量等问题研究有重要参考及应用价值。文章提出了新技术背景下,会计教育的三种趋向:使用大声思考协议巩固学生的声音;提高学生对大型管理会计讲座的参与度;使用Excel、Xero和Tableau开发ICT技能。
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关键词
会计教育
大声思考协议
参与度
开发ICT技能
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分类号
F234.5
[经济管理—会计学]
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题名信息技术与会计理论实践的融合研究
被引量:1
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作者
莫尔迪恩
滕晓东(译)
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机构
美国会计学会
山东财经大学会计学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2021年第7期2-8,共7页
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基金
山东省社会科学规划会计研究专项“新常态下山东省管企业管理层最优激励机制研究”(16CKJJ07)。
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文摘
随着信息技术不断发展,其与组织结构的关系日益密切,影响深远。同时,与信息技术相关的研究及实践问题也变得越来越复杂。文章将信息系统的研究框架应用于会计学的研究与实践中,阐明了会计价值链的复杂性,定义了相关研究实践问题,并通过分析不同会计学科和不同研究方法的示例解释该框架的应用。文章认为设计科学、档案学和行为研究范式三者协同工作,不仅对会计理论发展有促进作用,而且为实践行为提供依据。
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关键词
信息技术内部控制
企业系统
持续审核
可扩展业务报告语言
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分类号
F234.5
[经济管理—会计学]
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