从美国服务学习看高校志愿服务长效机制的建立

上海世博会的圆满闭幕,加快了体验经济时代的步伐,通过体验和互动使人们对于新事物的认知过程变得更生动有趣,在教育界,很多国家也在探寻一种实践的教育方式,让学生通过社会服务把所学知识运用于社会,在服务中学习或提升已有的知识、技能,并培养其社会责任意识.下文就以美国大学的服务学习为例,通过对服务学习这一教学方式的剖析,对我国高校如何在后世博时期,继续发扬和传承世博志愿服务精神,探索高校志愿服务的长效机制产生启示和借鉴.

构建学习型、服务型、创新型高校党组织的思考与探索

本文在思考建设高校学习型、服务型、创新型党组织重要意义的基础上,分析构建高校"三型"党组织模式的形成要素,探索"三型"高校党组织有效途径和实现载体,从而为推进高校党的建设科学化水平,增强基层组织创造力、凝聚力和战斗力提供有力保障。

加强高校基层党建工作有效性实现途径及评价机制研究

本文拟结合上海大学环化学院的调研及党建工作实践,在阐述加强高校党建工作有效性作用与意义的基础上,挖掘党建工作有效性存在的问题和误区,探索创新党建工作的有效途径和实现载体,完善保障工作有效性的评价体系,从而为推进高校创先争优活动,增强高校党组织创造力、凝聚力和战斗力提供有力保障。

大学生创新团队党建工作的思考与探索——以上海大学环化学院为例

大学生创新团队作为高校人才培养的有效载体和形式,其地位和作用日益被验证和认可。高校党建作为大学生人才培养的摇篮,要发挥出应有的人才孵化和培养作用,必须加强党建工作的不断创新。如何构建学生创新团队党建工作的机制体系,进一步加强和改进学生党建工作,充分发挥学生党员在大学生创新团队中的先进性,使党建工作与创新型人才培养工作得到有效结合,是当前迫切需要探讨和研究的问题。

大学生党员核心价值体系教育项目化运作的实践和探索

大学生党员作为青年人的优秀代表、先进成员,承载着国家的未来和希望,如何把社会主义核心价值体系融入大学生党员教育,具有深远的政治意义和社会意义。本文在分析学生党员接受核心价值体系教育的环境特点、思想需求的基础上,引入企业项目化管理概念,通过理论探索和实践运用分析,把项目化运作的基本理论、基本方法移植到大学生党员核心价值体系教育中,试图构建大学生党员核心价值观教育项目化运作的机制和模式。

学生支部组织生活会制度建设研究

组织生活会是高校学生党支部最重要的日常教育活动之一,认真开好组织生活会是党支部对党员进行管理教育和培养的重要形式。同时,在党的自身建设过程中,制度建设始终是重要的组成部分,它对于提高党的执政能力、保持党的先进性具有重要的现实意义。本文拟从制度建设角度研究学生支部组织生活会的规范性问题,以期进一步提升组织生活会的吸引力、针对性和有效性。