高中体育教学中如何实施素质教育

在素质教育的要求中,学生必须德智体美劳全面发展,只有学生得到全面发展以后,学生的学习能力才会不断地提高。在高中阶段的教学中,教师要特别重视高中生的体育学习,因为体育能够强身健体,培养学生良好的身体素质,并且在开展体育教学时教师需要实施素质教育,让高中生在增强身体素质的同时,也能提高自身的个人素质,达到教师素质教育的要求。在此,我将对如何在高中体育教学中实施素质教育展开研究讨论。

浅析青年体育教师如何进行角色转变和适应

刚毕业的青年体育教师在学校往往不适应体育教学,不能把本职工作搞得较为理想,笔者根据自己的亲身经历和体会加以分析,在体育教学中,一要搞好角色调度,二要认真进行角色学习,只有真正实现体育教师角色转变,才能适应体育教学工作。

关于高中体育分类教学模式的探究

体育从小学到大学一直是重要的教学课程之一,该课程日渐培养了学生的综合素质,尤其是高中体育在学生的学习生涯中起着至关重要的作用。

新课程理念下的高中体育教学探究

现今高中体育教育存在很多弊端,如很多学校不太重视体育教学,大多是形式化的课程,教师没能够按要求进行教学,或者教学内容单一,学生大部分是自由活动,没能实现体育课程的教学目标,反而使学生对体育课程的兴趣降低。更有甚者,体育课被其他课程占用,体育教学的时间被大大缩短,教学质量就难以保证,这种体育教学现状与新课程理念下的体育教学大相径庭,所以我们需要在新课程理念的指导下,对高中体育教学进行探究。

浅谈思想品德教育在体育教学中的应用

在体育教学中,思想品德教育很关键,思想品德教育得当,体育教学就能很好的执行,两者相辅相成,通过审美观、组织纪律与集体主义思想的教育,培养学生团结协作。并结合教材,坚持困难训练,不断提高难度,坚持规范指导,养成良好的习惯。