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语言表达需要多观察慎思考
1
作者
滕杨柳
《文教资料》
2007年第33期58-59,共2页
言语的表达,心声的倾吐,是离不开观察和思考的。要想生动、形象地表达,就必须在多观察慎思考上下功夫。笔者根据自己的教学经验指出,在今天的作文教学中,要想把文章写好,就必须在观察和思考上下一番功夫。
关键词
语言表达
观察
思考
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职称材料
读书是最好的备课
2
作者
滕杨柳
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第11期26-26,共1页
全国特级教师、清华大学附属小学副校长窦桂梅研究发现,现在很多语文教师能准确地说出一篇课文的中心思想、修辞手法,但缺少应有的文化视野和深邃的思考。可以说,一些教师不善举例,底蕴不足,情趣不够,反思能力不强,这是知识更新...
全国特级教师、清华大学附属小学副校长窦桂梅研究发现,现在很多语文教师能准确地说出一篇课文的中心思想、修辞手法,但缺少应有的文化视野和深邃的思考。可以说,一些教师不善举例,底蕴不足,情趣不够,反思能力不强,这是知识更新慢,阅读不足的后果。“教师要让人督促渎书是尴尬的,要认识到读书就是最好的备课”!
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关键词
备课
读书
清华大学附属小学
特级教师
中心思想
修辞手法
文化视野
反思能力
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题名
语言表达需要多观察慎思考
1
作者
滕杨柳
机构
启东市长江中学
出处
《文教资料》
2007年第33期58-59,共2页
文摘
言语的表达,心声的倾吐,是离不开观察和思考的。要想生动、形象地表达,就必须在多观察慎思考上下功夫。笔者根据自己的教学经验指出,在今天的作文教学中,要想把文章写好,就必须在观察和思考上下一番功夫。
关键词
语言表达
观察
思考
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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题名
读书是最好的备课
2
作者
滕杨柳
机构
江苏启东市长江中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第11期26-26,共1页
文摘
全国特级教师、清华大学附属小学副校长窦桂梅研究发现,现在很多语文教师能准确地说出一篇课文的中心思想、修辞手法,但缺少应有的文化视野和深邃的思考。可以说,一些教师不善举例,底蕴不足,情趣不够,反思能力不强,这是知识更新慢,阅读不足的后果。“教师要让人督促渎书是尴尬的,要认识到读书就是最好的备课”!
关键词
备课
读书
清华大学附属小学
特级教师
中心思想
修辞手法
文化视野
反思能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
语言表达需要多观察慎思考
滕杨柳
《文教资料》
2007
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职称材料
2
读书是最好的备课
滕杨柳
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010
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