应用SRAP标记对莲藕资源的聚类分析

利用一种新的分子标记SRAP技术对17个莲藕品种进行了DNA多态性分析。选取7对引物扩增基因组DNA,共获得168条带,其中159条为多态性条带,每对引物平均提供24个标记信息。由UPMGA方法得到的聚类分析结果表明了17个品种间的遗传关系:(1)亚洲莲与美洲莲之间有明显的差异;(2)在亚洲莲内部,藕莲和花莲有明显的遗传分化,在花莲内部亚洲莲与美洲莲的杂交后代和其它花莲品种之间存在明显的差异;(3)SRAP标记是作分子图谱的好标记,但很难区分遗传关系较近的品种。

美育渗透下“群落的结构”的教学报告

本文以群落的结构为例,通过课堂《群落的结构》和调查问卷等形式的教学,让学生以学校为视角,感知校园生态之美、生命之美、和谐之美。培养审美能力,提高美的认知,进而创造美的生活。

高中生物学教学渗透生命教育的实践研究

以全面落实发展高中生生物学核心素养为目标,扎实有效地开展生命教育在高中生物学教学中的渗透途径和方法,探索出科学合理的渗透策略,使生命教育能够真正地落地开花。更期望通过本课题的研究使学生树立正确的生命价值观,让学生学会珍爱生命、尊重生命并理解生命的价值,为学生的发展奠定良好的基础。