浅析科学探究实践活动在中小学核心素养培养中的作用

科学探究实践活动主要是指让学生在探究活动中掌握科学知识、发现新现象,有助于拓展学生的思维。新课程改革下,不仅要学生学会知识,更注重的是对学生能力的培养。科学探究实践活动对学生核心素养的培养具有重要的作用,能够让中小学的学生参与其中,提高学生的积极性。本文主要研究了科学探究实践活动在中小学核心素养培养中的作用,旨在提高学生的能力。

多维视角下的中小学家校合作的实践研究

近年来,人们对孩子的教育越来越重视。人们教育理念也开始转变,大家开始重视家校合作机制建设,双减政策出台也要求完善家校合作机制。所谓家校合作就是教育者和家长为了中小学生的健康成长共同努力,共同承担责任。教育离不开老师,也离不开家长,在学校教育者和家长合作模式下,引导中小学生对学习产生更多的兴趣,提高学生的学习积极性。家校合作需要老师在课堂上对中小学生学习教育引导,也需要家长对孩子进行家庭教育。家校合作是促进学生全面发展的根本途径,家校合作有利于中小学生教育内容互补,家校合作有利于对中小学生制定科学的教育方法。