数字强国背景下网球数智教学资源库建设研究

随着数字强国战略的有力驱动,网球数智教学资源库的建设对于提升网球教学质量和推动体育教育现代化具有重要意义。首先,该文探讨了网球数智教学资源库建设的意义,强调这一举措能够深度拓展教学内容与方式的多样性,为学生量身定制个性化训练计划,进而促进教师教学能力的跃升;同时,它也对学生的全面素质培养以及我国体育事业的整体发展起到了积极的推动作用。随后,文章详细介绍了网球数智教学资源的构成,包括数字化教学内容、在线教学平台、智能分析系统和虚拟现实技术。最后,提出了实施网球数智教学资源库建设的一系列策略性建议,包括强化顶层规划布局、汇聚多元力量协同共建、重视实践运用和坚持常态化更新维护等多个层面。遵循这些方针,网球数智教学资源库有望实现教学质量的显著提升,助力培养学生的创新思维与实践动手能力,从而在构筑健康中国和打造体育强国的道路上发挥积极作用,作出实质性的贡献。

赛艇运动员技术框架自我认知分析研究

赛艇项目属于技术性较强的运动项目,赛艇技术的稳定性对提高赛艇运动成绩具有至关重要的作用。本文通过问卷调查、深度访谈、跟踪调查、数理统计等方法,分析江苏省赛艇运动员对赛艇技术的认知情况,包括赛艇运动的技术框架、发力模式和不同技术阶段的动力链认知,探讨赛艇运动员的个体差异、训练差异对赛艇技术框架稳定性的影响,以期找出赛艇技术动力链的关联性,针对性地优化不同赛艇运动员的技术特征,提高赛艇训练比赛的科学化程度,进而助力提高赛艇运动员的竞技成绩,这对丰富我国赛艇项目训练方法、创新理论体系具有重要的参考作用和应用价值。

国家优秀残障投掷运动员赛前训练的生化特点及机能评定

对备战2012年伦敦残奥会投掷项目的中国男子16名运动员跟踪调查,根据训练阶段及主要任务的不同,探讨了赛前集训期间运动员的某些生理生化指标的变化,从而了解赛前训练中运动员身体机能的变化规律。结果发现,运动员的T/C指标在大负荷训练期间,随着运动量和运动强度的改变呈现相应的变化。同时显示,运动员的血红蛋白指标相对稳定,这与教练员在训练中加入了很多有氧训练,而且运动量和运动强度都比较适宜有关。结合各测试指标对运动员进行具体分析,及时向教练员反馈,为实施训练计划提供了科学依据。

女子残障投掷运动员赛前大负荷训练阶段生化特点及机能评定

通过对备战2012年伦敦残奥会女子运动员进行全面综合的身体机能监控,以期了解女子残障运动员各项生理生化指标的变化规律。结果发现:①训练期间的HB、RBC、HCT的变化特点:集训初期,HB持续下降,RBC和HCT在第二次测试开始下降。HB在第三次测试显示上升,并达到较高水平。②在训练期间CK值变化规律,且变化幅度不是很大。BUN在较低范围内规律性波动,与训练量的变化基本一致。③疲劳积累状况可以通过C指标明显地反映出来,T则是比较明显的表现出运动员对训练负荷的适应状况和恢复能力。同时,T/C在第四次测试时有小幅度地升高,这表明运动员机能良好,对训练有一定的适应,但前三次T/C一直处于下降的状态,说明机体有疲劳积累,应进行适当调整。

不同硬度鞋底对下肢步行运动学的影响

目的通过对穿着不同硬度鞋底的受试者开展步行时的运动学分析,评价不同硬度鞋底对人体下肢步行运动学参数的影响。方法受试者穿3种不同硬度鞋底的鞋,在跑台上以6 km/h的速度行走,利用Vicon红外摄像系统进行动作捕捉,以采集行走过程中脚后跟高度、脚尖高度、膝角度、踝角度等运动学参数,并分析实验结果。结果穿软底鞋的步态周期比其他鞋的步态周期增加,小腿前摆角度最小;穿中等硬底鞋大腿前摆角度最小、后摆角度最大;穿硬底鞋的大腿前摆角度最大、后摆角度最小;摆动期时间相对稳定。结论软底鞋更适合短时间慢速行走,中等硬底鞋对人体长时间步行的下肢运动学影响最小,硬底鞋适合短时间快速行走。

鞋跟高度与防水台设计对高跟鞋压力舒适性的影响

运用Novel pedar-X足底压力测试系统,测量8名女性穿2种类型(有防水台与无防水台)3种高度(5、6、7cm)高跟鞋时,静态站立和行走状态下足底压力特征。探索了鞋跟高度与防水台设计对穿着高跟鞋时足底压力舒适性的影响,为喜欢穿高跟鞋的女性健康选鞋及高跟鞋的设计,提供理论依据。

体力劳动和非体力劳动人群日常体力活动调查研究——以南京市居民为例

目的:通过测量不同性别人群中两种劳作方式的能量消耗,了解两种不同劳作方式人群日常体力活动消耗情况及身体活动和BMI之间的相关性。方法:选取江苏省南京市两所工厂工人及南京某高校办公室人群,作为研究对象。利用便携式Actigraph加速度传感器进行连续7天的测试。结果:体力劳动者男性工作日与休息日体力活动差异明显;体力劳动者女性平均每天体力活动时间变化不显著;非体力劳动者的达标率不容乐观,需要进一步提高每天的中高强度体力活动时间;另外,交通方式明显影响非体力劳动者的体力活动消耗。结论:体力劳动者平均每天的能量消耗较高,但是休息日显示体力活动明显减少;非体力劳动者男性休息日体力活动增加,而工作日的平均能量消耗过低;非体力劳动者女性工作日和休息日的能量消耗普遍偏低;每天中高强度运动运动时间不足且平均每天能量消耗少的成年人,易导致肥胖超重的现象发生;交通方式对体力劳动者的能量消耗没有影响,但是对非体力劳动者影响显著。尤其非体力劳动者女性,工作日的中高强度体力活动时间多集中在上下班的时间左右。

赛艇科技应用及江苏数字赛艇发展的思考

因重视科技赋能赛艇运动,欧美国家赛艇竞技水平一直以来处于世界领先地位。为充分发挥科技对赛艇运动的推动作用,本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,在阐述科技助力国内外赛艇发展成果运用的基础上,分析我国赛艇的竞技格局及江苏赛艇数字化建设的必要性,提出加快江苏数字赛艇项目发展的对策建议:解决赛艇技术“核心”;推进多场景赛艇运动训练数字化进程;构建“五可”型数字赛艇运动训练体系;建立科学理论训练体系;注重赛训创新理念的实践应用;发挥多学科的科技力量;加强与企业、科研院校的合作;加强赛艇科技人才的交流等。本研究旨在通过科技创新研发和应用,搭建赛训数字化、智能化平台,提高江苏赛艇数字化、智能化程度,提升江苏赛艇项目快速发展水平。

健美操训练中的踝关节损伤及预防治疗策略分析

竞技型健美操虽然是一种新兴的体育运动,但是在奥运项目中竞技型健美操占据着重要的地位。为了保证比赛的成绩,本文主要对健美操训练中的踝关节损伤及预防治疗策略进行分析。

德育教育在高校体育教学中的渗透与融合研究

大学生群体综合素质的高低会在一定程度上影响到国家和社会的整体素质水平。在新课改之后和核心素质教育理念的不断深入,高校不仅要重点培养学生的知识和技能,更要关注学生的价值取向、思想水平和心理健康发展。传统体育教学过度强调提高学生的身体素质、缓解学生的学习压力,其已无法充分适应新时代体育教学的发展需求。在高校体育教学中针对大学生的身心发展需要,渗透与融合德育教育,可以培养学生的核心素养,满足新时代体育教学要求。该文通过简析德育教育,分析德育教育在高校体育教学中的价值体现,针对德育教育在高校体育教学中渗透与融合的现状,提出德育教育在高校体育教学中的渗透与融合路径探索,以不断培养对社会发展有利的高素质人才。