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乘法的初步认识导入新课设计
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作者 滕炳芳 《青海教育》 北大核心 1994年第Z2期86-86,共1页
乘法的初步认识导入新课设计滕炳芳兴趣是学生最好的老师。用讲故事的方法导人新课，可以引起小学生浓厚的学习兴趣，激发求知欲望。如教学＂乘法的初步认识＂时，教师先出示一幅＂猴子逛桃园＂的自制挂图，然后绘声绘色地讲：有一天，... 乘法的初步认识导入新课设计滕炳芳兴趣是学生最好的老师。用讲故事的方法导人新课，可以引起小学生浓厚的学习兴趣，激发求知欲望。如教学＂乘法的初步认识＂时，教师先出示一幅＂猴子逛桃园＂的自制挂图，然后绘声绘色地讲：有一天，猴妈妈带着小猴子到桃园去玩．小猴子... 展开更多
关键词 激发求知欲望 小猴 子一 板书课题 边板 运算方法
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