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2Cr13不锈钢电弧增材制造成形件的组织和力学性能 被引量:3
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作者 滕玮晔 张伟刚 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2017年第23期213-215,共3页
选用准0.8 mm的2Cr13不锈钢焊丝为成形材料,在低碳钢基板上进行TIG电弧填丝增材制造成形,分析了不锈钢成形件的显微组织和力学性能。结果表明:电弧增材制造成形件满足2Cr13不锈钢的化学成分要求,组织主要为细小的针状马氏体,硬度分布均... 选用准0.8 mm的2Cr13不锈钢焊丝为成形材料,在低碳钢基板上进行TIG电弧填丝增材制造成形,分析了不锈钢成形件的显微组织和力学性能。结果表明:电弧增材制造成形件满足2Cr13不锈钢的化学成分要求,组织主要为细小的针状马氏体,硬度分布均匀,综合力学性能良好,抗拉强度为651 MPa,伸长率为30%,冲击功为85.18 J。 展开更多
关键词 电弧增材制造 不锈钢 组织 力学性能
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铝合金双光束激光焊接系统设计及焊接效果研究 被引量:1
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作者 滕玮晔 《焊接》 北大核心 2016年第12期64-66,共3页
针对5083铝合金激光焊容易产生气孔、裂纹导致焊接接头强度不高的情况,设计了Nd:YAG激光与半导体激光束组合的双光束系统,对铝合金进行焊接工艺试验。结果表明,与单光束系统相比,该系统可以很好抑制气孔的产生,焊接接头无裂纹,同时焊接... 针对5083铝合金激光焊容易产生气孔、裂纹导致焊接接头强度不高的情况,设计了Nd:YAG激光与半导体激光束组合的双光束系统,对铝合金进行焊接工艺试验。结果表明,与单光束系统相比,该系统可以很好抑制气孔的产生,焊接接头无裂纹,同时焊接接头强度提高30%以上。 展开更多
关键词 5083铝合金 双光束系统 激光焊 接头强度
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机械焊接结构的无损检测技术研究 被引量:1
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作者 滕玮晔 《中国设备工程》 2016年第15期93-94,共2页
科学技术的不断发展,为机械焊接结构性能的可靠性带来了重要的保障,逐渐扩大了这种结构的实际应用范围。结合现阶段机械焊接结构无损检测技术的研究现状,可知其包含着许多重要的组成部分,不同的检测技术有着自身的特点。结合实际生... 科学技术的不断发展,为机械焊接结构性能的可靠性带来了重要的保障,逐渐扩大了这种结构的实际应用范围。结合现阶段机械焊接结构无损检测技术的研究现状,可知其包含着许多重要的组成部分,不同的检测技术有着自身的特点。结合实际生产活动的具体要求,合理地使用无损检测技术,有利于提高焊接工件质量,确保工件能够满足要求。未来无损检测技术的断发展,将会为机械焊接结构稳定性的增强提供可靠保障。 展开更多
关键词 机械焊接结构 无损检测技术 应用范围 焊接工件 研究现状
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镁合金环保高效焊接技术研究
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作者 滕玮晔 《时代农机》 2017年第12期33-34,共2页
随着我国可持续发展观念的不断深化,现阶段社会各个生产加工行业均开始环保改革,致力于绿色生产加工。焊接作为我国机械制造业中较为常见的一种技术,是在高温或高压条件下,使用焊接材料将两块或两块以上的母材连接成一个整体的操作方法... 随着我国可持续发展观念的不断深化,现阶段社会各个生产加工行业均开始环保改革,致力于绿色生产加工。焊接作为我国机械制造业中较为常见的一种技术,是在高温或高压条件下,使用焊接材料将两块或两块以上的母材连接成一个整体的操作方法。在焊接过程中,会消耗大量材料,一定程度上产生较大浪费,与我国可持续、绿色环保发展观念不符,而镁合金具有高精度、低能耗、高效率等特征,成为发展环保高效焊接技术的首选材料。文章将结合实际情况对镁合金绿色环保高效焊接技术研究进展进行分析,旨在推动绿色焊接技术的进一步发展。 展开更多
关键词 镁合金 环保 高效 焊接技术
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Al-Cu-Li-Mg-Sc-Zr合金焊接工艺研究
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作者 滕玮晔 《装备制造技术》 2016年第1期248-250,共3页
本文研究了采用钨极氩弧焊焊接Al-Cu-Li-Mg-Sc-Zr合金的焊接工艺问题,对采用不同填充材料焊接该铝合金获得的接头进行测试,结果表明:采用母材本身作为填充材料获得的接头金属强度高于采用Al-Si焊丝施焊获得的接头强度。
关键词 Al-Cu-Li-Mg-Sc-Zr合金 TIG焊 显微组织 力学性能
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行业指导下合作培养涉船专业技能型人才的创新与实践
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作者 张依莉 倪依纯 +6 位作者 吴志亚 周志华 滕玮晔 成江 汪澄 安宁 王峰 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第16期78-83,共6页
本文针对校企合作难点问题,以"行业参与职业教育办学和管理模式研究"等课题研究为基础,开展了一系列整合资源优势、丰富合作内涵、创新合作手段、推进合作深度的校企合作实践活动,创新性提出了校企合作"对接共享"... 本文针对校企合作难点问题,以"行业参与职业教育办学和管理模式研究"等课题研究为基础,开展了一系列整合资源优势、丰富合作内涵、创新合作手段、推进合作深度的校企合作实践活动,创新性提出了校企合作"对接共享"根植共生"两种模式,有效推动了产业资源与教学资源、专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的转化与对接,提高了教学质量,提升了师资水平,服务了行业发展,取得了一系列教学成果。通过实践推广,创造了良好的社会价值,对职业教育尤其是工科类专业教学改革有较强的启发和示范作用。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 模式 船舶
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对接共享,根植共生,行业指导下合作培养涉船专业技能型人才的创新与实践
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作者 张依莉 倪依纯 +2 位作者 吴志亚 周志华 滕玮晔 《江苏教育(职业教育)》 2014年第12期9-11,共3页
主要创新点:我校以涉船专业为例,创新性归纳出校企合作两种有效模式:1.对接共享模式将资源通过具体的合作项目实施对接,平衡各方利益,满足合作方衍生的不同需求,实现共享多赢。如通过"扬泰造船"、CCS扶贫培训、辅助验船师培养,将行... 主要创新点:我校以涉船专业为例,创新性归纳出校企合作两种有效模式:1.对接共享模式将资源通过具体的合作项目实施对接,平衡各方利益,满足合作方衍生的不同需求,实现共享多赢。如通过"扬泰造船"、CCS扶贫培训、辅助验船师培养,将行业标准、人才培养、企业岗位有效结合,实现行业证书与技能证书的对接、职业标准与课程内容的对接。 展开更多
关键词 行业指导 验船师 共享模式 专业技能型 技能证书 企业岗位 行业标准 项目实施 主要创新点 职业标准
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