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美国教育部公布“特许学校奖金”获奖名单
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作者 滕琚(编译) 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期93-93,共1页
据美国教育部(www.ed.gov)2006年6月13日报道:当日,美国教育部部长玛格瑞特·斯佩林斯(Margaret Spellings)公布了“改善特许学校设备奖金”项目(Credit Enhancement for Charter Schools Facilities Grant program)的评... 据美国教育部(www.ed.gov)2006年6月13日报道:当日,美国教育部部长玛格瑞特·斯佩林斯(Margaret Spellings)公布了“改善特许学校设备奖金”项目(Credit Enhancement for Charter Schools Facilities Grant program)的评选结果,共有7家单位获此殊荣。教育部该项目价值总额高达3,660万美元,旨在帮助特许学校改善学校设备,提高特许学校的声誉,奖金受益人主要是公立组织和非营利组织。正如斯佩林斯部长所言:“特许学校是当今美国教育界增长最快的择校资源,但是许多学校在设备方面都不能获得财政支持,该项目将帮助特许学校改善学校设备,拓宽全国范围内家长和学生的教育选择。”教育部长的地区代表维拉里·史密斯(Valarie Smith)代表斯佩林斯部长参观了位于奥尔巴尼的KIPP Tech Valley特许学校(KIPP Tech Valley Charter School),并颁发了奖金。 展开更多
关键词 美国教育部 特许学校 奖金 获奖名单 教育部部长 非营利组织 学校设备 项目价值 评选结果 财政支持
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美亚利桑那公立大学吸纳私人资金
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作者 滕琚(编译) 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第10期93-94,共2页
据《亚利桑那共和报》2006年7月16日报道:为弥补联邦财政拨款和州财政拨款的不足,近来美国越来越多的大学表示有意吸纳私人资金,来填补学校的财政赤字,亚利桑那的三所公立大学也不例外。这三所公立大学包括亚利桑那州立大学(Arizon... 据《亚利桑那共和报》2006年7月16日报道:为弥补联邦财政拨款和州财政拨款的不足,近来美国越来越多的大学表示有意吸纳私人资金,来填补学校的财政赤字,亚利桑那的三所公立大学也不例外。这三所公立大学包括亚利桑那州立大学(Arizona State University)、亚利桑那大学(the University of Arizona)和北亚利桑那大学(Northem Arizona University)。学校的这一战略计划将影响到每一个公立学校的学生。校董会6月份召开“头脑风暴”会讨论决定,他们将采取多种私人资金吸纳方式,包括增加学生学费、寻求私人投资实验室研究、增加盈利网络课程、建立“企业员工文化”、允许大学出售“点子”等等。亚利桑那大学董事会(The Arizona Board of Regents)计划于下月具体讨论这种集资观念的转变将会给学校带来什么好处。 展开更多
关键词 私人投资 资金 公立大学 财政拨款 学生学费 实验室研究 美国 亚利桑那州
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