道路交通安全设施中的交通标志设计研究

本文结合实际项目，主要分析了道路交通安全设施中的交通标志的分类，设置原则与设计要点，遵循道路交通安全设施的设计理论与方法，对实际工程进行设计研究。

高速公路交通安全设施的设计与应用研究

本文通过对现有的高速公路交通安全设施进行研究，分析了高速公路护栏，高速公路交通标线，高速公路交通标志以及其他安全设施的设计与应用。

启发式教学在初中物理课堂中的实践初探

物理学科知识具有抽象性,初中物理教学在新课标导向下,培养学生的核心素养成为了物理教学的重要任务。启发式教学能够让学生更容易接受新学的物理学科知识,启发学生思考,培养学生思维,促进学生自主学习能力的提高。教师在教学中,要通过启发式教学,在一开始就培养学生自主学习能力,提高学生学习物理知识的兴趣,让养成自主学习和自我思考的习惯,自觉将生活中的物理现象和课堂上的物理知识联系起来。

初中教学中“学生活动”的设计与实践分析

初中阶段的物理课程教学过程中要以学生高效学习为目标,教师要引导学生科学化学习,为学生综合学习能力提升起到积极促进作用。物理课程教学中学生活动设计实践,是促进学生学习能力提升的有效手段,本文从理论层面先就学生活动设计的要求加以阐述,然后就学生活动设计实践措施详细探究,期望能为实际物理课堂教学活动良好开展起到积极促进作用。

人文服务理念在图书馆读者服务中的体现

本篇文章通过简单介绍人文服务理念的基本概念和组成部分,以及在当代社会环境中,在图书馆强调并开展人文 服务的重要性和必要性。并在此基础之上,对人文服务理念在图书馆读者服务中的体现,通过两点进行具体说明,希望能够 给予相关工作者一定的思考和启发,从而在图书馆的管理和服务中,更好地贯穿人文服务的理念。