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寓教于乐——激发幼儿学习的动力来源
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作者 滕碧蕾 《小学科学》 2018年第1期79-79,共1页
一、兴趣的含义兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。在心理学中指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。二、兴趣在幼儿成长中的意义兴趣是最好的老师,是幼... 一、兴趣的含义兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。在心理学中指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。二、兴趣在幼儿成长中的意义兴趣是最好的老师,是幼儿认识世界的动力,幼儿的兴趣决定了一切自主选择的活动,是幼儿一切活动的来源。兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣两种。在3—6岁的幼儿期, 展开更多
关键词 无意注意 意识倾向 学习态度 间接兴趣 情绪反应 兴趣点 兴趣特点 引导方法 正面教育 教育过程
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