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论如何在小学语文教学中发挥学生的主体性
被引量:
1
1
作者
李颖涛
滕福莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期90-91,共2页
新课改以来学生成为学习的主体。因此,作为教师要善于总结经验摸索规律,贯彻新课改理念,提高自身素养和知识水平,创新教学模式,坚持“以人为本”的教学理念,充分发挥学生的主体性。
关键词
小学语文
学生主体性
发挥
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职称材料
题名
论如何在小学语文教学中发挥学生的主体性
被引量:
1
1
作者
李颖涛
滕福莉
机构
大庆市澳龙学校
大庆市龙凤区龙凤镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期90-91,共2页
文摘
新课改以来学生成为学习的主体。因此,作为教师要善于总结经验摸索规律,贯彻新课改理念,提高自身素养和知识水平,创新教学模式,坚持“以人为本”的教学理念,充分发挥学生的主体性。
关键词
小学语文
学生主体性
发挥
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论如何在小学语文教学中发挥学生的主体性
李颖涛
滕福莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
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