新媒体视域下高校隐性道德教育模式的构建

文章分析了新媒体与其传播特点,对新媒体视域下"90后"大学生的个性特征作出简要说明,并在此基础上,就新媒体视域下"90后"大学生隐性道德教育的实施途径进行了分析。

高校隐性文化建设的探索和思考

综述了高校隐性文化的内涵和特征,分析了高校隐性文化建设的误区,在此基础上探讨了建设对策。

大学生悲观——乐观解释风格的比较研究

利用悲观-乐观解释风格量表,对宁波大红鹰学院713名本科生调查问卷并统计分析发现:(1)实验组学生比对照组学生更加悲观;(2)女生比男生悲观;(3)文科学生比理工科学生显得悲观。以上差异在0.95置信水平下均具有显著意义。文章基于统计分析的结果和分析悲观产生的原因,总结了面向全体学生实施心理健康教育的做法;在个别辅导方面,指出了利用塞利格曼的习得性乐观和ABCDE理论,对实验组学生尤其是女同学加强心理指导和追踪的重要性,并提出了实施建议。

培养大学生乐观品质的实验研究

在利用塞利格曼的习得性乐观和ABCDE理论对宁波大红鹰学院82名需要心理援助的本科生进行一系列的心理指导的基础上,采用悲观—乐观解释风格量表进行前后测并统计分析发现:(1)被试解释风格从悲观水平改善至平均水平,在人格化维度上成效最为显著;(2)对女生的指导效果好于男生;(3)对文科和理工科学生的指导效果无显著差异。以上差异在0.99置信水平下均具有显著意义。

积极心理学视野下的大学生心理健康教育新模式构建

统治近半个世纪的消极(病理或病态)心理学是以问题为关注重心,学校的心理健康教育模式也是遵循了消极心理学的以问题疾病为导向的治疗方针。近十年来兴起的积极心理学对学校心理健康教育在教育内容﹑教育途径以及教育方式方法上提出了新的思路,即从问题导向到积极价值取向模式,不但要关注问题更要挖掘学生的潜能,培养受教育者的品质,使学生幸福乐观地对待学习和生活。

大学生希望感现状分析及提升路径研究

本文为了解大学生希望感现状及特点,课题组采用Snyder希望特质量表,选取某市两所应用型本科院校530名学生进行调查,并采用SPSS21.0进行统计学处理。就大学生希望感在性别、年级、生源地、家庭类型、家庭经济等维度存在的差异进行分析,同时就大学生希望感提升提出具体建议。

资源编排与能力培育:社区基金会发展机制及路径探讨

社区基金会在基层组织创新和治理效能提升方面发挥了重要功能,基金会的平台能力表现及功能质量,直接影响其参与社区治理的成效。以成都九家社区基金会为例,基于资源编排理论,运用关键事件分析法,聚焦基金会典型项目运作的重要事件,揭示社区基金会从扩资源到强能力的成长机制。研究发现,资源和能力的动态相互作用贯穿了社区基金会运作的全过程,主要通过资源结构化搭建社区基金会能力框架,运用资源捆绑培育社区基金会能力基础,依托资源撬动增强社区基金会能力发挥。社区基金会能力的构建,首先要夯实组织要素合理结构化的平台基础,其次需完善多元组织协同共生的合作机制,最后要增强链接社会民间资源的持续能力。

“互联网+”背景下小微企业创业者能力提升研究

小微企业创业者是创业群体中的重要组成部分,其能力提升与创业事业的开展存在密切联系。在对小微企业创业者的学习状况进行调研分析的基础上,就提升小微创业者学习与创业能力的策略进行探讨。

大学生希望感影响因素的调查研究

课题组采用Snyder希望特质量表,以分层整群抽样的方法从某市两所应用型本科院校学校抽取530名学生进行问卷调研,对结果采用SPSS21.0进行统计学处理,就影响大学生希望感的因素进行分析。

父亲的教养方式及其对子女焦虑的影响

揭示父亲教养方式主要体现在与子女游戏上,父亲与子女建立有效安全依恋、父亲对子女生活的参与程度,对其探索外部新奇世界产生重要影响,父亲还通过孩子的母亲间接地影响子女的成长.通过自下而上、自上而下和交互作用等三类研究,发现父亲教养方式与子女的焦虑存在显著高相关,继而探索加强与子女的游戏,重视与子女建立安全的依恋关系,向子女提供更多积极反馈、解释或建议,同时克服父亲自己的过度焦虑等维护子女适度焦虑的有效策略.

贫困与非贫困大学生总体幸福感的比较研究

本文以家境贫困大学生为研究组,以非家境贫困大学生为对照组,采用量表,分别从青年自信得分、学业成就、人际关系归因等维度来探讨贫困大学生与非贫困大学生的总体幸福感。

高校朋辈辅导模式研究

我国大学生心理健康教育工作开展火热,成立了专门机构却没有得到高效的利用。但在大学生心理知识的推广途径中,有一种既高效又可行的方式——朋辈心理辅导模式。朋辈辅导模式作为一种特殊的心理知识推广模式,它不仅是一种心理知识的普及,也可以提高学生的综合素质。所以,必须健全朋辈心理辅导模式的制度,提高心理工作推广的有效性。

新媒体对大学生消费行为的影响

随着技术迅速发展,媒体已从传统的纸质刊物、电视等形式发展到现今运用数字、网络技术的手机、电脑、数字电视等新媒体。新媒体对大学生的行为方式、价值取向、消费观念等都带来一定影响。本文将从新媒体对大学生消费的影响角度出发,探讨在新媒体影响大学生消费的现状。

积极心理学在大学生朋辈辅导中的应用

积极心理学致力于研究人的积极品质和幸福指标,已成为当前心理学领域的重要课题。朋辈辅导则是高校在心理健康教育方面创造的新型方式,是高校教育的重要组织形式。将积极心理学和朋辈辅导进行完美的结合,可为大学生心理健康教育注入更新鲜的血液。

智能化技术发展研究——以智能机器人为例

在计算机技术和通信技术的推动下,人类社会已经从农耕时代踏入工业文明时代,再从工业文明时代步入了信息化技术时代。在这个时代,网络技术的创新发展,是一个国家精神文明强盛的标志。"智能化"这一新兴名词,无疑成为了人类社会所关注的对象。为了研究出更先进的智能化技术,国际社会许多研究者前仆后继。其中,机器人作为人工智能最典型的成就之一,成为人类社会的一大焦点更是理所当然。

应用型本科院校贫困生幸福感调查研究

贫困生是高校的一个重要群体,其总体幸福感是高校应关注的一个重要内容。本课题组选取所在院校的贫困大学生为研究对象,同时与非贫困大学生进行对比,采用总体幸福感量表进行策略,同时利用SPSS等软件进行系统研究。分析结果显示,贫困大学生与非贫困大学生在总体幸福感上存在显著差异,青年自信得分、学业成就、人际关系等因素与总体幸福感息息相关。

全球化视域下的中国道路研究

国家公路指《中华人民共和国公路法》规定的国道,是交通运输一体化必不可少的一部分,国家公路包括普通国道和国家高速公路。资金问题是保障《规划》有效进行的保证。《国家高速公路一体化的建设》是对道路建设在长时间发展中的一个重要的计划,它遵守了国家在新时期建设的要求,也对我国高速公路在未来的发展起到一定的推动作用。

关于改进高校学风的思考

人们越来越注重学生的素质教育,而学风是素质教育的重要组成部分。本文从情商培养的角度出发,就高校校风的改进进行了探讨。

新媒体视域下本科大学生主观幸福感调查研究

在校大学生主观幸福感研究是目前研究的一个新兴领域,在新媒体视域下,通过对在校本科大学生的调查显示:大学生主观幸福感偏高,但还存在一定问题;男生主观幸福感要高于女生;不同的家庭背景的学生幸福感有显著的差别;不同生源地的大学生幸福感也存在显著差别。

农村农业现代化背景下数字乡村建设的实践探索

本文主要构建农村农业现代化的评价指标体系,探索数字乡村建设对农业农村现代化具有的正向促进作用与赋能农业农村现代化的实践。针对数字乡村建设面临的乡村文化水平普遍较低、乡村人才严重流失、农业产业特色不突出等的主要挑战,通过数字乡村建设赋能农业农村现代化发展的实践探索,提出数字化赋能农业农村现代化发展的对策建议,总结经验得出启示。