盐胁迫对蚕豆幼苗生长的影响

通过盆栽试验,研究了浓度分别为0、0.8%、1.6%、2.4%、3.2%NaCl液对蚕豆的生长发育和生理生化特性的影响.结果表明,随着盐浓度的升高,蚕豆的株高、叶片面积都减小;与对照相比,其相对含水量分别降低了0.13%、6.91%、7.35%、10.62%;叶绿素a含量分别降低了9.54%、16.02%、20.49%、24.26%;丙二醛含量分别增加了17.61%、21.07%、36.66%、42.85%;POD活性分别增加了1.19%、7.93%、17.37%、23.45%;脯氨酸含量分别增加了12.53%、19.84%、585.98%、734.35%;根系活力分别减少了7.37%、11.42%、12.21%、23.20%.

小学班主任班级管理中的沟通艺术探究

在班级管理过程中,小学班主任应积极的和学生进行沟通交流,通过有效的沟通明确小学生的需求,了解小学生的性格特点,从而促进小学班级管理工作的有效进行。因此,加强小学班主任的沟通能力是十分必要的,小学班主任应该积极的与小学生进行交流,构建有爱的班级氛围,为小学班级管理质量的提升不断努力。

小学数学教学中学生的数感培养探析

较强的数感可以帮助学生灵活运用所学知识处理实际问题,对于帮助学生判断和处理较为复杂的数学问题起着十分重要的促进作用。因此,在小学数学课堂教学中,教师务必要重视学生数感的培养。

小学科学实验教学中学生动手能力的培养途径探讨

在教育现代化的背景下,目前小学教学目标发生了根本的改变。在教学过程中,培养学生动手能力是教师需要完成的一个重要目标。因为学生本身在学习的过程中如果太过于注重理论,那么他们在学习后,可能无法进行有效运用。只有培养学生的动手能力,才能帮助学生用所学去解决具体的问题。在发展学生动手能力的过程中,教师可以选择一些实践性较强的学科,如科学学科。在科学实践教学中,为学生动手能力的培养提供了良好的途径。基于此,本文就以小学科学实验教学为例,论析在小学科学实验教学中如何有效地培养学生的动手能力。