儿童心理与牙体治疗的体会

目的:讨论心理学在儿童牙体治疗中所起的作用。方法:选取我院2014年到2016年3年间的儿童牙体患病患者共106位,随机的将这些孩子平均分为两组,分别为对照组和观察组,对照组常规治疗,观察组在常规治疗的基础上加心理治疗,再观察每组患儿的就诊配合情况。结果:对照组有21例(39.6%)配合治疗,观察组有52例(98.1%)配合治疗,观察组比较配合治疗,他们之间的差别具有统计学意义,心理学在儿童的牙体治疗上有十分重要的作用。结论:心理学在儿童牙体治疗上意义重大,应该多加临床推广。