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浅谈陶行知创造教育思想在小学信息化语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
滕绪艳
《教育信息化论坛》
2019年第7期267-267,共1页
在小学语文教学改革不断推进的背景下,使得陶行知创造教育思想在语文信息化教学中的应用重要性更加突出,在这一教育思想作用下,可实现语文教学高效开展。文章主要围绕陶行知创造教育思想对小学语文教育的启示及具体运用等方面展开讨论,...
在小学语文教学改革不断推进的背景下,使得陶行知创造教育思想在语文信息化教学中的应用重要性更加突出,在这一教育思想作用下,可实现语文教学高效开展。文章主要围绕陶行知创造教育思想对小学语文教育的启示及具体运用等方面展开讨论,在对陶行知教育理念内涵有所了解的情况下,将其运用到语文教学中,帮助学生形成逻辑思维和自主学习意识,促进语文教学事业的良好发展。
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关键词
陶行知教育思想
语文教学
运用分析
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职称材料
题名
浅谈陶行知创造教育思想在小学信息化语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
滕绪艳
机构
山东省日照市岚山区巨峰镇中心小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第7期267-267,共1页
文摘
在小学语文教学改革不断推进的背景下,使得陶行知创造教育思想在语文信息化教学中的应用重要性更加突出,在这一教育思想作用下,可实现语文教学高效开展。文章主要围绕陶行知创造教育思想对小学语文教育的启示及具体运用等方面展开讨论,在对陶行知教育理念内涵有所了解的情况下,将其运用到语文教学中,帮助学生形成逻辑思维和自主学习意识,促进语文教学事业的良好发展。
关键词
陶行知教育思想
语文教学
运用分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈陶行知创造教育思想在小学信息化语文教学中的运用
滕绪艳
《教育信息化论坛》
2019
1
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