以任务教学法促言语思维训练

在语文教学中注重个体的言语思维训练,能够极大增强学生的语用素养与学科核心能力。文章尝试从发布词汇品析任务,提升语言思维的敏感性;布置续编故事任务,训练言语思维的创造性;展开概括文本训练,增强言语思维的逻辑性等三个方面入手,聚焦于如何在小学阶段的语文教学中,有效运用任务教学法的策略,切实推进个体语言思维训练的教学研究。

语文课堂，因信息技术而精彩

随着学校教学现代化的启动，学校教育在现代化信息技术的支持下，正发生着日新月异的变化：色彩、声音、图像、动画于一体的多媒体技术走进了语文课堂，直观、形象、趣味的教学满足了众多学生的感官需求，很大程度上提高他们学习语文的热情，这给传统的“我讲你听，我问你答”的课堂注入了一股新鲜的血液。

农村地区地中海贫血人群干预模式探讨

目的探讨农村地区预防地中海贫血(地贫)出生缺陷工作模式。方法通过宣传、培训、组织干预对象进行地贫筛查,高危夫妇给予优生指导、产前诊断等干预措施,降低地贫发生率。结果 2009年1～12月符合地贫筛查对象6 000对,检出地贫表型阳性2 891例占24.09%,高危夫妇247对占4.12%,符合产前诊断42例,产前诊为重度地贫胎儿1例,中间型地贫胎儿6例,轻型地贫胎儿4例,正常胎儿31例。结论在地贫高发区,建立以政府、人口计划生育部门为主,医疗卫生部门提供技术指导为辅的地贫筛查监测与干预体系,以预防地贫出生缺陷,降低地贫发生率。

地中海贫血人群干预农村示范点的实践与思考

目的总结地中海贫血(地贫)人群干预农村示范点,开展地贫一级干预实践的成功经验,为出生缺陷干预工程的实施提供科学依据。方法通过宣传、培训、组织干预对象进行群体性地贫筛查,高危夫妇给予优生指导、产前诊断等干预措施,降低出生缺陷。结果 2009年应有8000对夫妇进行优生知识学习培训,培训率占98.4%。共有6 000对夫妇参加地贫筛查,筛查率75.0%(6 000/8 000),检出地贫表型阳性2 891例,检出率24.09%(2 891/12 000),其中为同类型地贫高危夫妇247对占4.12%(247/6 000);高危夫妇跟踪随访率为97.98%(242/247)。242对高危夫妇中,随访当年怀孕48例,符合进行产前诊断42例,产前诊断率87.5%(42/48)。42例孕妇产前诊断诊为重度地贫胎儿1例(已终止妊娠),中间型地贫胎儿6例,轻型地贫胎儿4例,正常胎儿31例。结论在地贫高发区,要形成政府主导、政策扶助、专家技术支持、基层计生网络配合的干预平台,以及建立地贫的群体筛查、重点人群干预的长效机制,才能形成地贫的社会干预合力,达到降低地贫出生缺陷的目的 。

基层女性医务人员妇科疾病相关影响因素分析

目的分析基层女性医务人员妇科疾病的患病情况及其影响因素。方法采用整群抽样法,选取广西壮族自治区横县县、乡(镇)、村2 308名女性医务人员为研究对象。采用《女职工生殖健康调查问卷》调查研究对象的基本情况、职业史、生殖健康和生育情况。结果女性医务人员妇科疾病总患病率为21.6%;其中,生殖道感染性疾病患病率为15.6%,妇科肿瘤患病率为6.0%;患病率居前3位的依次为阴道炎(9.2%)、子宫肌瘤(4.3%)和宫颈炎(3.5%)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄越小者罹患生殖道感染性疾病的风险越高(P<0.01),但罹患妇科肿瘤的风险越低(P<0.01);已婚者罹患生殖道感染性疾病和妇科肿瘤的风险均高于未婚者(P<0.05);流产次数越多者,罹患生殖道感染性疾病和妇科肿瘤的风险均越高(P<0.01);轮班女性医务人员罹患生殖道感染性疾病的风险高于非轮班者(P<0.05),但罹患妇科肿瘤的风险低于非轮班者(P<0.05)。结论阴道炎、子宫肌瘤、宫颈炎是基层女性医务人员的主要妇科疾病;妇科疾病的发生与年龄、婚育史、流产史和轮班制度有关。

8475例待孕妇女TORC血清学检测结果分析

目的:了解本地区待孕妇女弓形虫(TOX)、风疹病毒(RUV)、巨细胞病毒(CMV)的感染状况,为预防TORC感染、指导优生提供科学依据。方法:组织目标人群抽取静脉血,采用酶联免疫吸附试验(ELASA)进行TORC-IgG、TORC-IgM检测。结果:8475例检测对象,TORC-IgG阳性率分别为0.38%、77.32%、79.78%;TOX-IgM阳性率0.02%,CMV-IgM阳性率0.11%.结论:待孕妇女进行TORC筛查,对预防孕后宫内感染、降低和终止缺陷儿出生、提高出生人口健康素质有重要意义。