图书馆的先进文化建设初探

首先论述了图书馆文化的内涵与特征,然后进一步论述了建设图书馆文化的条件与实现途径,对当前加强并推进社会精神文明建设具有重要作用。

信息时代教师信息能力培养探讨

当今社会已步入信息时代，信息量的急剧增长、信息更新周期的日益缩短，给信息时代中的人才培养提出了明确要求。信息能力已成为信息时代的人的基本能力，从事各行各业的人都需要具备信息能力，不同行业的人又因领域的特点而有其各自特殊要求的信息能力。青年学生，作为我国信息社会中未来最重要的主体力量，其信息能力的强弱直接影响到社会发展的进程。而学生信息能力的提高，离不开教师的指导和培育。从一定意义说，教师信息能力的提高，是整个国家和民族信息教育成败的关键。

大学生信息能力结构探论

笔者正是基于信息时代发展的特征和现代信息环境下高校对人才培养的要求考虑,就大学生信息能力的结构与内涵作初步探讨。对于重新认识和优化大学生的能力结构,培养适应信息社会的高素质新型人才,具有一定的现实意义。

论大学生信息能力的培养与高等院校图书馆建设

本文基于现代信息环境下高等院校对人才培养的要求考虑,就大学生信息能力的培养内容与可行性作初步探讨。同时,结合高等院校图书馆在实现自身建设上,从大学生信息意识的导向培养、图书馆信息资源建设、大学生文献检索课教学及图书馆人才队伍建设等方面,提出了一些具体的实施途径与策略。最后,建议应构建一个大学生信息能力培养的评价标准体系,并提出了一些合理化的建议。对培养具有适应信息社会下的高素质的大学生人才,具有一定的现实意义。

学习化社会与高校图书馆建设

为适应学习化社会的发展 ,高校图书馆必须坚持先进的理念和科学的理论指导 ,强化其文化、教育功能 ,实现先进文化意蕴 ,瞄准前沿 ,加强内涵建设 ,把图书馆建成社会素质教育的中心。

终身教育对弱势群体的公平性补偿

接受机会均等的教育是所有人的一项基本权利,但这项基本权利必须以社会中处境较差群体的基本状况为依据,这样才能保障社会中所有阶层和群体的利益。传统的制度化教育基本上是对弱势群体拒斥的。终身教育针对制度化教育的弊端,在一定程度上使弱势群体获得了极大的补偿,满足了社会中每一个人的教育需求。

弗洛姆社会性格理论评析

弗洛姆的社会性格理论在西方人格心理学中占有特殊的地位。他第一次提出了“社会性格”的概念,并以社会中作为群体的大多数人为研究对象。这对心理咨询治疗、教育、心理学及人的潜能开发都有积极的作用。

非计算机专业的计算机课程探讨

本文从基于internet的现代教学模式的角度 ,对当前师范院校非计算机专业的计算机课程的内容从教学大纲要求、教材内容建设、教学课程的设计及采取措施等方面 ,作了分析与探讨 ,并提出了合理化的建议及措施 。

NT的NetWare网关服务

本文主要讨论怎样使ＮＴ服务器充当Ｎｏｖｅｌｌ服务器的网关

正畸治疗在口腔修复中的应用

目的探讨正畸治疗技术在口腔修复中的应用价值。方法选取80例患有牙列间隙的临床确诊患者,随机分为A、B两组,平均每组40例。采用局部义齿治疗法对A组患者进行治疗;采用正畸治疗法对B组患者进行治疗。结果 B组患者治疗的总体有效率明显高于A组患者;该组患者在治疗中和治疗后出现不良反应的人数明显少于A组患者;该组患者对治疗的满意度明显高于A组患者,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论应用正畸治疗技术对患有口腔疾病的患者进行治疗的临床效果非常明显,可以使患者在治疗过程中远离不良反应现象,使患者对临床治疗的满意度得到显著提高,使治疗的美观性更加理想。

图书馆信息资源在学习化社会中的应用

学习化社会意味着每个公民在任何情况下都享有自由取得学习、训练和培养自己的各种手段和机会。因此 ,它必然以最大限度地满足社会全体成员一生中各个阶段、各个方面的学习需求为旨归。在人类进入学习化社会之际 ,加强图书馆信息资源的建设以达到资源的共享、满足不同利益群体的学习需要、拓展其新的服务方式势在必行。

银黄颗粒联合阿昔洛韦治疗疱疹性口腔炎86例临床疗效观察

目的观察银黄颗粒联合阿昔洛韦治疗疱疹性口腔炎的临床疗效。方法我院2009年8月至2011年7月诊断为疱疹性口腔炎的患儿共172例,随机分为观察组及对照组各86例,对照组使用阿昔洛韦治疗,观察组在对照组治疗的基础上加用银黄颗粒治疗,观察两组临床治疗后症状及特征缓解情况。结果观察组显效率62.79%,总有效率97.67%,对照组显效率38.37%,总有效率86.05%,疗效优于对照组(P<0.05)。两组之间存在显著性差异。结论银黄颗粒联合阿昔洛韦治疗疱疹性口腔炎疗程肯定,值得临床推广。

磁性附着体在口腔修复中的临床应用效果评价

目的:探讨磁性附着体在口腔修复中的临床应用效果。方法:选择2015年1月到2016年8月之间在我院口腔科进行磁性附着体修复术的患者58例,对这些病例手术前后的固定力、咀嚼效率、外观满意度、舒适度和语言满意度进行比较。结果:通过对修复前、修复后立刻与修复后1月三个时间点的固定力与咀嚼效率的比较,发现三个时间点的数据均出现统计学差异(P<0.05),在时间点间两两比较时,任意两个时间点之间的数据也都出现统计学差异(P<0.05),对患者在修复手术前后满意度比较,在外观满意度、舒适度和语言满意度三个项目的评分上,都出现了统计学差异(P<0.05)。结论:磁性附着体修复术在口腔修复方面有着固定力强,咀嚼效率高等优点,值得在临床范围内进行推广。

熔融沉积成形全口义齿聚乳酸蜡型打印精度及适合性影响

目的:探讨熔融沉积成形全口义齿聚乳酸蜡型打印精度及适合性影响。方法:选择上颌及下颌全牙列缺损者80例,按照随机数字法分为两组,各40例,对照组使用硅胶印模,观察组使用熔融沉积成形下颌全口义齿聚乳酸蜡型打印,比较干预后两组咀嚼肌正中咬合及咀嚼过程咬合肌电幅值变化,统计面积不对称指数、左右偏倚值及干预前后AM距离。结果:干预后观察组咬肌正中咬合肌电幅值及咀嚼过程咬合肌电幅值大于对照组(P<0.05),颞肌前束正中咬合肌电幅值及咀嚼过程咬合肌电幅值大于对照组(P<0.05),面积不对称指数及左右偏倚值优于对照组(P<0.05),AM距离短于干预前及干预后对照组(P<0.05)。结论:熔融沉积成形技术指导下全口义齿聚乳酸蜡型打印制备全口义齿,其能确保全口义齿修复效果,提高义齿适应性。

两种烤瓷冠在前牙修复中的临床效果观察

目的探讨金铂合金烤瓷冠与镍铬合金烤瓷冠在前牙修复中的临床应用效果。方法对本院126例患者的156颗前牙分别以金铂合金烤瓷全冠与镍铬合金烤瓷全冠修复,进行2年的随访,观察不同修复体颜色、解剖形态、边缘完整性、牙龈着色、牙龈健康状态。结果 2年后共有8例患者(14颗牙)失访。118例患者的142颗修复全冠牙在修复体颜色优秀、解剖形态优秀、边缘完整性优秀、牙龈着色A级及牙龈状态健康等指标方面,金铂合金烤瓷全冠更优于镍铬合金烤瓷全冠,差异有统计学意义(P<0.05)。结论金铂合金烤瓷冠相对在修复后整体效果优于镍铬合金烤瓷冠。

大学生信息能力培养探析

本文基于信息时代发展的特征和现代信息环境下高校对人才培养的要求考虑,就大学生信息能力的培养作初步探讨。针对当前大学生信息能力的现状与存在问题,论证了培养大学生信息能力的必要性与可行性,并给出了具体的培养途径与策略。

青岛市李沧区35岁以上居民体力活动水平及影响因素分析

目的了解青岛市李沧区35岁以上居民体力活动现状及其影响因素。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,在青岛市李沧区随机抽取6 000名35岁以上居民进行问卷调查。结果调查有效人数5 966人,平均体力活动水平为(18.0±11.4)MET-h/d,其中低水平、中等水平和高水平体力活动者分别为1 462(24.51%)、1 660(27.82%)和2 844人(47.67%)(P<0.01)。多因素Logistic回归分析结果表明,性别、年龄、职业、家庭收入、吸烟情况、BMI是影响体力活动水平的因素(P<0.01、<0.05)。女性和从事农林牧渔、销售服务、私营业主等职业的人群体力活动更多,年龄升高、家庭收入增长、伏案工作者、吸烟、BMI升高是导致体力活动水平降低的危险因素。结论体力活动水平与性别、年龄、职业、家庭收入、吸烟情况和BMI等因素有关。