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学生数学解题反思的途径与方法 被引量：2
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作者 滕远忠 《上海中学数学》 2010年第1期83-84,共2页
在教学过程中，提高学生的解题能力，减轻学生课业负担，必须加强解题后的反思这一环节．笔者结合一些典型性和示范性的问题，对学生数学解题后反思什么，如何反思等进行分析与讨论．
关键词 学生课业负担 解题反思 数学 解题后反思 教学过程 解题能力 示范性 典型性
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