期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在英语教学中如何启发小学生的学习兴趣
1
作者
滕银玲
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期231-232,共2页
目前,在我国新课程标准下的中小学英语教学中,教师要注重培养和保持学生较浓的学习兴趣。因此,教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。这样才能真正把新课程标准提...
目前,在我国新课程标准下的中小学英语教学中,教师要注重培养和保持学生较浓的学习兴趣。因此,教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处,让学生感到自己真正是学习的主人。
展开更多
关键词
学习兴趣
创设情境
师生关系
激发兴趣
下载PDF
职称材料
题名
在英语教学中如何启发小学生的学习兴趣
1
作者
滕银玲
机构
吉林省双辽市第三小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期231-232,共2页
文摘
目前,在我国新课程标准下的中小学英语教学中,教师要注重培养和保持学生较浓的学习兴趣。因此,教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处,让学生感到自己真正是学习的主人。
关键词
学习兴趣
创设情境
师生关系
激发兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在英语教学中如何启发小学生的学习兴趣
滕银玲
《散文选刊(中旬刊)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部