育德于行,深化体育教学中的德育引导

体育教学是一个有目的有组织的教学过程。其特点是在教师的指导和学生的参与下,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育知识、技术与技能,以达到增强体质的目的。在体育教学中,需要做到教书育人。要达到这个目的,教师在体育教学中就必须将学生的一切行为置于规范的制约之下,使学生乐意接受并自觉服从规范,让他们在严肃、公正、平等的竞技条件下,养成良好的道德品质和集体主义精神。

浅谈如何提高体育课堂的有效性

教育教学的改革已经成为一种发展趋势,提高体育课堂教学的有效性迫在眉睫。基础教育如何改革,最终都需要一线教师的参与,需要教师转变教学观念,需要教师落实在课堂教学上。课堂教学有效性是以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变和促进学生有效学习为条件,以提高学生的学习效率为目标。本文就如何提高体育课堂教学的有效性进行了几点阐述。

浅谈体育核心素养的认知

素质教育逐步发展完善,体育核心素养的概念被广泛提及并越来越深入落实到体育教学一线中。体育核心素养的具体内涵,需要一线的体育教育工作者认真学习研究。同时,核心素养的概念给体育教师提出了新的要求。只有在个人素质、教学、科研、组织竞赛及思想上重视全面的提升,才能真正认识并努力实现核心素养的提升。