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构建“寓言主题库”,助力寓意精准表达——以《中国古代寓言》寓意概括推进课为例
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作者 滕雁娜 《语文教学通讯》 2024年第39期45-47,共3页
《中国古代寓言》是三年级下册第二单元“快乐读书吧”为学生推荐的阅读书目之一,《中国古代寓言》的寓意大多内隐在故事中,针对学生在阅读中国古代寓言时存在的寓意概括与表达的困难,教师与学生共同思考、逐步丰富,构建“寓意主题库”... 《中国古代寓言》是三年级下册第二单元“快乐读书吧”为学生推荐的阅读书目之一,《中国古代寓言》的寓意大多内隐在故事中,针对学生在阅读中国古代寓言时存在的寓意概括与表达的困难,教师与学生共同思考、逐步丰富,构建“寓意主题库”作为学习支架。这个主题库能够助力学生精准表达寓言中的寓意,体会“小故事”中的“大智慧”,真正理解中国古代寓言故事传递的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 寓言阅读 “寓言主题库” 寓意表达
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感人“小草”动人心
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作者 滕雁娜 《小学生时代》 2006年第6期10-13,共4页
你知道柔嫩的小草有多坚强?即使全世界只剩下一滴水,它还是会顽强地生长着、繁衍着;你知道瘦削的肩膀能撑起多重的压力?爱会让它扛起更多的自信与希望!
关键词 班主任 班干部 老师 小草 红领巾 父亲 精神支柱 袜子 作业 家庭
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