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基于多源遥感数据的湖泊水体演变研究
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作者 陈楚楚 刘浩 +2 位作者 彭丽瑶 滕飞宇 曾平平 《测绘与空间地理信息》 2024年第3期32-35,共4页
以天津市静海区的团泊湖为研究对象,基于Landsat TM、OLI遥感数据,采用MNDWI指数提取湖泊水体,获得湖泊水体信息;根据土地利用类型转移矩阵和土地类型动态度这两种方法来分析土地利用类型的演变特征。结果表明,1995—2020年总体上湖泊... 以天津市静海区的团泊湖为研究对象,基于Landsat TM、OLI遥感数据,采用MNDWI指数提取湖泊水体,获得湖泊水体信息;根据土地利用类型转移矩阵和土地类型动态度这两种方法来分析土地利用类型的演变特征。结果表明,1995—2020年总体上湖泊水体面积减少。在1995—2020年这段时间内,城镇类型的土地面积增长最大,水体面积变化最小。植被面积减少较大,其中大部分转为城镇,少量转为水体。水体面积变化相对比较稳定,没有太大波动。 展开更多
关键词 RS GIS 湖泊 MNDWI
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管束间气液两相流动特性的研究进展 被引量:3
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作者 洪文鹏 滕飞宇 刘燕 《化工机械》 CAS 2012年第2期124-130,共7页
综述了气液两相流体横掠水平管束流动特性的最新进展。对先前研究气液两相流体向上、向下流过顺列和错列管束时的含气率、流型和压降特性进行了归纳和分析,详细介绍了绝热条件下基于实验结果建立的流型图、预测含气率和摩擦压降的半经... 综述了气液两相流体横掠水平管束流动特性的最新进展。对先前研究气液两相流体向上、向下流过顺列和错列管束时的含气率、流型和压降特性进行了归纳和分析,详细介绍了绝热条件下基于实验结果建立的流型图、预测含气率和摩擦压降的半经验公式以及各种预测方法的差异。最后,表明发展数据和建立模型仍是绕流研究的重点。 展开更多
关键词 换热器 气液两相流 流型 压降 管束 含气率
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管束间气液两相流绕流压差波动信号的复杂性及混沌形态分析 被引量:1
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作者 洪文鹏 滕飞宇 刘燕 《化工自动化及仪表》 CAS 2013年第2期207-211,共5页
基于两种节距比管束间的不同流型的压差波动信号,对其进行复杂性测度特征值提取(盒子维数和近似熵),分析了两种复杂性测度随气相折算速度变化的动力学特性,并研究了典型流型下压差波动信号的混沌吸引子形态特征表征气液两相流流型的能... 基于两种节距比管束间的不同流型的压差波动信号,对其进行复杂性测度特征值提取(盒子维数和近似熵),分析了两种复杂性测度随气相折算速度变化的动力学特性,并研究了典型流型下压差波动信号的混沌吸引子形态特征表征气液两相流流型的能力。结果表明:两种复杂性测度的变化趋势及典型流型下的吸引子形态反映出它们对流型的变化是敏感的。可以表征两相流动力学结构变化,有益于两相流动力学机理的研究,为揭示两相流流型演化机理和定量标识流型提供了一种有效的辅助工具。 展开更多
关键词 气液两相流 管束 分形盒子维数 近似熵 混沌吸引子
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顺错列管束流型及其压差波动信号的递归特性研究
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作者 洪文鹏 滕飞宇 张娇 《化工自动化及仪表》 CAS 2013年第7期845-849,共5页
对气液两相向上横掠节距比为1.3的顺列与错列两种排列方式管束进行流型图像与压差数据采集,基于气相与液相折算速度绘制流型图。分析了管束排列方式对流型的影响,用非线性递归分析方法分别绘制了两种排列方式管束不同流型的递归纹理图,... 对气液两相向上横掠节距比为1.3的顺列与错列两种排列方式管束进行流型图像与压差数据采集,基于气相与液相折算速度绘制流型图。分析了管束排列方式对流型的影响,用非线性递归分析方法分别绘制了两种排列方式管束不同流型的递归纹理图,并结合递归特征量对比分析了两种排列方式管束气液两相流的流动特性。研究结果表明:在实验范围内,两种排列方式管束中均出现泡状流、间歇流和雾状流3种流型。错列管束较顺列管束中间歇流流型范围小,泡状流与雾状流流型范围大;错列管束中从泡状流起各流型就具备周期性特点,而顺列管束中间歇流流型才出现周期性,泡状流时流型呈明显的随机特征。 展开更多
关键词 气液两相流 管束 流型 压差波动信号 递归分析
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虚拟现实环境对大学生英语词汇学习的有效性研究 被引量:6
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作者 栾琳 易滟青 +2 位作者 卢志鸿 滕飞宇 董艳 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2023年第3期93-99,共7页
虚拟现实技术因能创设真实、交互、体验式的语言学习环境,逐渐在外语教学领域发挥应用价值,然而少有研究探讨VR技术对大学生英语词汇学习的影响。本研究基于情境学习理论,依托自主研发的虚拟仿真实验平台,结合大学英语拓展类课程开展为... 虚拟现实技术因能创设真实、交互、体验式的语言学习环境,逐渐在外语教学领域发挥应用价值,然而少有研究探讨VR技术对大学生英语词汇学习的影响。本研究基于情境学习理论,依托自主研发的虚拟仿真实验平台,结合大学英语拓展类课程开展为期6周的准实验研究。研究将68名非英语专业本科生分为实验组和对照组,分别通过完成虚拟仿真实验任务和观看教学视频的方式学习,以检验虚拟现实环境对大学生英语词汇学习的影响作用。实验结果显示,虚拟现实环境能够为学习者提供情境化、沉浸式的学习体验以及实时互动和反馈,显著提升词汇学习效果,但学习者的学习动机仍有待加强。访谈结果表明,学生对VR技术支持的词汇学习方式整体上持较为积极的态度,部分学生指出虚拟仿真实验仍需在实验内容和平台设计等方面进一步改进。最后,文章从教学设计、平台优化、资源建设及教学效果评价等方面提出建议,以期为提升VR技术支持的外语教学效果提供实证参考。 展开更多
关键词 虚拟现实 虚拟仿真实验教学 情境学习 英语词汇学习 大学生
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