OBE理念下案例教学法在财政学课程中的应用研究

在OBE理念下对财政学课程进行案例教学具有重要的意义,能够提高学生主动学习能力,丰富教学内容和质量,提高教师科研水平。通过丰富案例资源,师生高度配合案例教学,合理选取案例来进行案例教学的应用。在OBE理念下,围绕“目标确立—成果呈现—教学评估”,设计符合教学目的的教学模式和可量化的评估计划,以实现教学目标,提高学生的综合素质。

“一带一路”背景下巴基斯坦粮食生产差异之评价——基于超效率SBM和Malmquist模型

在“一带一路”建设的背景下,对农业大国巴基斯坦粮食生产效率进行研究,找出不同粮食生产要素对生产效率起到了促进还是抑制作用,进而为优化要素配置、提高生产效率具有重要意义。本文使用了超效率SBM模型和Malmquist指数法,对巴基斯坦国家以及分省四个地区2004-2018年的农业生产效率进行分析。主要结论如下:不同年份的4个地区的DEA基本都是有效的,只有巴基斯坦各年份处于非DEA有效;粮食产量高的地区往往生产综合效率较低,进一步进行投影分析发现,粮食生产要素的配置不合理,通过对投入量的调整可以使生产效率达到前沿,进一步提高生产率;Malmquist指数分析表显示,巴基斯坦各地区农业全要素生产率、技术效率和技术进步都有轻微的浮动增长,但技术进步增加大于技术效率的增加,巴基斯坦农业全要素生产率的增长主要还是依靠技术进步。