艺术土球:一种土壤学教育的新教具

为增强学生对土壤美学的了解和提供相关的教学素材、教具,发挥土壤资源的美育功能,文章详细介绍了一种艺术土球教具的制作方法、步骤和注意事项;从美学构成因素上,分析了艺术土球的美学价值,包括简约的曲线美、立体的形象美和自然颜色的多样美。在学前、初等、高等和成人教育中,艺术土球不仅可用作教具演示,它的制作过程还有助于理解土壤科学原理,开发想象力、创造力和培养专注力、动手能力,提高艺术素养,缓解精神压力,是发展素质教育的一种手段。最后,展望艺术土球研发和在教育教学上的应用前景。

湘北枳壳基地的土壤问题与对策

为了解湘北枳壳生产基地的土壤肥力质量现状和存在问题,选取益阳和常德2个枳壳基地,进行野外调查并分析检测土壤肥力指标。结果表明:土壤质地以轻黏土为主,土质较黏重;土壤呈强酸性、酸性反应,土壤有机质、全量养分(全氮、全钾)和速效养分(碱解氮、有效磷和速效钾)含量处于中、高水平,但全磷含量偏低,处于低水平。枳壳基地的地面植被覆盖率低,局部有水土流失现象,施肥方式有待改进。在枳壳栽培中,应注重改良土壤质地过黏和土壤过酸问题、增施有机肥与适量配施化肥、提高地面植被覆盖度和管理水平,确保湘枳壳的优质高效生产。

连续5年施用钝化剂对根际土壤镉活性及在水稻植株体内转运与累积的影响

[目的]本研究旨在了解连续5年施鸡粪发酵有机肥、生石灰和Si-Ca-Mg土壤调理剂后,对水稻根际土壤镉(Cd)活性、水稻各部位Cd累积量和转运系数产生的累积作用效果。[方法]选取Cd污染风险管制的酸紫泥田为研究对象,应用大田配对试验,于2015年开始单施三种钝化剂,并于2019年晚稻黄熟期,采集土壤及植株样品,测定根际土壤和水稻各部位Cd含量,研究根际土壤Cd活性和水稻各部位Cd的累积及转运对连续5年钝化剂施用的响应。[结果]连续施有机肥、石灰和土壤调理剂处理后,分别显著降低水稻糙米、茎叶和根系Cd含量60%~75%、40%~77%和17%~48%(P <0.05);其中,连续施石灰、土壤调理剂处理后,糙米Cd平均含量降至国家食品中污染物限量值(0.2 mg kg^(-1))以下。此外,连续施有机肥、石灰和土壤调理剂后,分别显著降低了Cd由水稻根系向茎叶、茎叶向糙米的转运系数26%~38%、29%~58%和根际土壤DTPA提取态Cd(DTPA-Cd)含量13%~33%,但也提高了根际土壤pH值0.2~0.9个单位,根际土壤活性有机碳和速效养分含量也呈上升趋势(P <0.05)。糙米Cd含量主要与水稻植株Cd转运系数、土壤pH、DTPA-Cd、交换态钙和络合态铁含量相关。[结论]土壤Cd污染风险管制的酸紫泥田,连续5年施生石灰、Si-Ca-Mg土壤调理剂后,可实现稻米达标生产。稻米Cd累积量下降与水稻根际土壤Cd活性降低、植株Cd富集转运能力降低有关。

酸紫泥田连续5年单施碱性物料提升土壤有机碳活性

碱性物料连续施用对土壤有机碳库活性的影响仍有较大不确定性。选取了湖南省东部双季稻传统产区典型的酸紫泥田,应用大田成对比较试验,研究了有机、无机碱性物料(商品有机肥、生石灰、硅钙镁土壤调理剂)连续单施5年后,0~15 cm表土活性有机碳组分含量、胞外酶活性及其与土壤养分的关系。与对照相比,连续单施碱性物料处理,土壤粗颗粒有机碳(cPOC)、细颗粒有机碳(fPOC)和轻组有机碳(LFOC)含量分别提高57%~136%、27%~77%和51%~60%,也提高了土壤活性有机碳组分占总有机碳的比例(P<0.05)。连续单施石灰、土壤调理剂,土壤中较稳定的钙键合态有机碳含量分别显著提高22%和34%,但连续单施有机肥,土壤β-葡萄糖苷酶(βG)、N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖苷酶(NAG)活性均显著降低约20%。土壤活性有机碳含量与总有机碳、速效养分含量显著相关。碱性物料连年施用提高了酸性水稻土有机碳水平和活性,有利于土壤碳吸存。水稻土POC和LFOC组分含量对碱性物料投入的响应敏感,可有效地指示水稻土有机碳库的早期变化。