探讨小学京剧社团的有效开展

京剧,积淀了中华民族五千年的丰厚文化底蕴,作为炎黄子孙有义务让其得到传承与发展。学校京剧社团是小学生了解京剧、学习京剧的有效载体,所以,京剧社团如何有效地开展便成了教师们面临的重要课题。结合京剧社团在学校的实际开展情况,通过调查研究、课堂对比等一系列举措,明确了小学京剧社团有效开展的必要途径,即:明确京剧文化价值、加强京剧艺术的宣传、以生为本,培养学生对京剧的持久兴趣和保障京剧社团的活动时间。