-
题名农村小学数学学困生成因及转化策略
被引量:1
- 1
-
-
作者
满敬英
-
机构
甘肃省兰州市七里河区阿干小学
-
出处
《新课程》
2019年第7期232-232,共1页
-
文摘
结合农村小学生学困生形成的原因,并提出转化对策,从而不断帮助学困生树立自信,唤醒他们学习的激情和欲望,不断培育兴趣,提高他们的数学认知水平,保证教学效果,提高教学质量。
-
关键词
农村
小学数学
学困生
成因
转化
策略
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于某云网平台下小学数学微课课堂教学探思
- 2
-
-
作者
满敬英
-
机构
甘肃省兰州市七里河区阿干小学
-
出处
《读与写(中旬)》
2022年第4期140-141,共2页
-
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于甘肃省教育云平台下农村小学互联网+校本教研模式研究》研究成果。课题立项号GS[2020]GHB0383。
-
文摘
新时代背景下,网络和信息技术的作用和价值日益凸显,广泛应用于商业、工程以及教育等诸多领域。在此背景下,教育行业获得了快速的发展,出现了一些网络教育平台,某云网平台便是其中之一。基于数学学科的抽象性,教师应将某云网平台与微课视频进行有效地结合,以培养小学生的自主学习能力,提升小学数学教学效率,本文特对某云网平台下小学数学微课课堂教学的具体策略展开讨论。
-
关键词
云网平台
小学数学
微课
课堂教学
策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅析小学数学教学中主题图的应用
- 3
-
-
作者
满敬英
-
机构
甘肃省兰州市七里河区阿干小学
-
出处
《新课程》
2019年第13期95-95,共1页
-
文摘
以小学数学教学中主题图的应用为主体,通过介绍小学数学教学存在的问题、主题图教学应用优势,对主题图教学的应用措施进行分析与讨论。
-
关键词
小学数学
主题图
核心素养
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-