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特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路
1
作者
杨萧宇
樊丽娜
满昱卓
《长春教育学院学报》
2024年第3期32-39,共8页
我国特殊教育进入高质量发展阶段,但特殊儿童的家庭教育却没有得到应有的重视。为进一步推进特殊儿童家庭教育指导的发展,要求政府加大支持力度、特殊教育学校肩负起主体责任、特殊儿童家长树立正确育儿观。因此,应该完善特殊儿童家庭...
我国特殊教育进入高质量发展阶段,但特殊儿童的家庭教育却没有得到应有的重视。为进一步推进特殊儿童家庭教育指导的发展,要求政府加大支持力度、特殊教育学校肩负起主体责任、特殊儿童家长树立正确育儿观。因此,应该完善特殊儿童家庭教育指导法律法规,加大经费及科研的投入,培养相关的专业人才,帮助特殊儿童家长树立正确的育儿观。
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关键词
特殊儿童
家庭教育
指导
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职称材料
题名
特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路
1
作者
杨萧宇
樊丽娜
满昱卓
机构
长春大学特殊教育学院
长春市第六中学
出处
《长春教育学院学报》
2024年第3期32-39,共8页
基金
吉林省教育厅社会科学研究项目“全纳与均等:残疾儿童义务教育公共服务均等化的问题研究”(2023LY504W18)
吉林省特殊教育学会重点课题“高等院校师范专业本科生融合教育素养培养研究”(JT2022Z006)。
文摘
我国特殊教育进入高质量发展阶段,但特殊儿童的家庭教育却没有得到应有的重视。为进一步推进特殊儿童家庭教育指导的发展,要求政府加大支持力度、特殊教育学校肩负起主体责任、特殊儿童家长树立正确育儿观。因此,应该完善特殊儿童家庭教育指导法律法规,加大经费及科研的投入,培养相关的专业人才,帮助特殊儿童家长树立正确的育儿观。
关键词
特殊儿童
家庭教育
指导
Keywords
the exceptional children
family education
guidance
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路
杨萧宇
樊丽娜
满昱卓
《长春教育学院学报》
2024
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