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再谈兴趣教学
1
作者
满晓英
《文理导航》
2011年第28期81-81,共1页
随着时代的发展,新课标的实施,对于我们英语教学也提出了更高的要求。我们教师除了自我完善,不断进步外,更要充分调动学生的积极性,培养学生学习兴趣,使学生在轻松愉快的情境中获取知识。要做到这些,我们应从以下几个方面入手:...
随着时代的发展,新课标的实施,对于我们英语教学也提出了更高的要求。我们教师除了自我完善,不断进步外,更要充分调动学生的积极性,培养学生学习兴趣,使学生在轻松愉快的情境中获取知识。要做到这些,我们应从以下几个方面入手:趣味导入,引人入胜;培养兴趣,寓教于乐;创设语境,培养兴趣;挖掘资源,培养兴趣等,这样才能适应新课标新大纲的要求。
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关键词
兴趣
激发
培养
创设
挖掘
寓教于乐
创设语境
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题名
再谈兴趣教学
1
作者
满晓英
机构
河北省滦南一中
出处
《文理导航》
2011年第28期81-81,共1页
文摘
随着时代的发展,新课标的实施,对于我们英语教学也提出了更高的要求。我们教师除了自我完善,不断进步外,更要充分调动学生的积极性,培养学生学习兴趣,使学生在轻松愉快的情境中获取知识。要做到这些,我们应从以下几个方面入手:趣味导入,引人入胜;培养兴趣,寓教于乐;创设语境,培养兴趣;挖掘资源,培养兴趣等,这样才能适应新课标新大纲的要求。
关键词
兴趣
激发
培养
创设
挖掘
寓教于乐
创设语境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
再谈兴趣教学
满晓英
《文理导航》
2011
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