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分组教学 多章节同时推进—世界地理分区部分教学模式探索
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作者 满樽 《地理教育》 2000年第6期23-23,共1页
关键词 分组教学 初中地理 教材 学生 活动方式 世界地理 教学模式
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基于学生核心素养别样的地理课——交通运输与通信的重要性(沪版教材)
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作者 满樽 《新教育(海南)》 2023年第S01期208-209,共2页
近年教育改革思想的重点是培养学生的核心素养,以发展学生核心素养为基础,积极提倡学科融合或跨学科内容教学。因此,基于这样的教育教学宗旨,地理教师应合理设计教学内容,创新优化教学设计,着重培养学生的地理核心素养。
关键词 核心素养 交通 古诗词 审美
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