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小学道德与法治教学中红色文化的融合渗透策略
1
作者
满洪彦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期34-37,共4页
新时代发展背景下,小学道德与法治学科应当充分发挥自身育人功能,将红色文化融合渗透于教育教学活动之中,筑牢小学生思想底色,培养爱国精神品质,树立健全的价值观念,落实立德树人根本教育任务,促进小学生综合品质与核心素养的形成发展...
新时代发展背景下,小学道德与法治学科应当充分发挥自身育人功能,将红色文化融合渗透于教育教学活动之中,筑牢小学生思想底色,培养爱国精神品质,树立健全的价值观念,落实立德树人根本教育任务,促进小学生综合品质与核心素养的形成发展。本文简要分析了小学道德与法治学科融合渗透红色文化的重要意义和教学价值,并提出了具体的教育实施策略。
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关键词
小学教育
道德与法治
红色文化
重要意义
教学策略
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题名
小学道德与法治教学中红色文化的融合渗透策略
1
作者
满洪彦
机构
山东省聊城市冠县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期34-37,共4页
文摘
新时代发展背景下,小学道德与法治学科应当充分发挥自身育人功能,将红色文化融合渗透于教育教学活动之中,筑牢小学生思想底色,培养爱国精神品质,树立健全的价值观念,落实立德树人根本教育任务,促进小学生综合品质与核心素养的形成发展。本文简要分析了小学道德与法治学科融合渗透红色文化的重要意义和教学价值,并提出了具体的教育实施策略。
关键词
小学教育
道德与法治
红色文化
重要意义
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学道德与法治教学中红色文化的融合渗透策略
满洪彦
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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