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相对稳定 强调基础 凸现能力--2006年高考理科综合能力测试试题浅析及教学启示
1
作者
宋瑞金
金巍
满玉怀
《山东教育》
2006年第9期51-54,共4页
2006年高考已经尘埃落定,它是一次试题多样化的高考,自主命题的省份继续增多,形成了百花齐放百家争鸣的格局;又是一次稳定的高考,山东、广东等四省从2004年秋已经开始了新课程实施,这就意味着与此相适应的新一轮的高考改革明年就...
2006年高考已经尘埃落定,它是一次试题多样化的高考,自主命题的省份继续增多,形成了百花齐放百家争鸣的格局;又是一次稳定的高考,山东、广东等四省从2004年秋已经开始了新课程实施,这就意味着与此相适应的新一轮的高考改革明年就要到来,所以今年的试题相对稳定;同时也是一次体现了过程与方法、情感态度价值观的新课标理念的高考,从今年的高考能够看到明年高考的影子。山东省是实施新课标教材之前的最后一年高考,语文、数学、外语自主命题,理科综合仍用国家考试命题中心命制的试题。
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关键词
理科综合能力测试
高考
相对稳定
教学启示
强调
自主命题
基础知识
2006年
试题分析
山东
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职称材料
题名
相对稳定 强调基础 凸现能力--2006年高考理科综合能力测试试题浅析及教学启示
1
作者
宋瑞金
金巍
满玉怀
机构
沂南二中
济南市历城一中
青岛市城阳一中
出处
《山东教育》
2006年第9期51-54,共4页
文摘
2006年高考已经尘埃落定,它是一次试题多样化的高考,自主命题的省份继续增多,形成了百花齐放百家争鸣的格局;又是一次稳定的高考,山东、广东等四省从2004年秋已经开始了新课程实施,这就意味着与此相适应的新一轮的高考改革明年就要到来,所以今年的试题相对稳定;同时也是一次体现了过程与方法、情感态度价值观的新课标理念的高考,从今年的高考能够看到明年高考的影子。山东省是实施新课标教材之前的最后一年高考,语文、数学、外语自主命题,理科综合仍用国家考试命题中心命制的试题。
关键词
理科综合能力测试
高考
相对稳定
教学启示
强调
自主命题
基础知识
2006年
试题分析
山东
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
相对稳定 强调基础 凸现能力--2006年高考理科综合能力测试试题浅析及教学启示
宋瑞金
金巍
满玉怀
《山东教育》
2006
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