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题名小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究
被引量:3
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作者
满自福
常学娥
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机构
永登县中川镇方家坡小学
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出处
《文理导航》
2018年第24期35-35,46,共2页
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基金
2016年度兰州市教育科学规划课题,课题名称:《小学写字课与书法教育特色的实践研究》
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文摘
中国汉字文化底蕴比较深厚,是中华民族智慧的结晶。对于小学生而言,每个在校学生都应该认真的学好汉字、写好汉字。写字是学生比较重要的一项基本功,有利于帮助学生巩固识字、学好知识、提高学生自身的文化素养。对于小学阶段的写字教学来说,由于小学生刚入学不久,写字的基本功比较低,因此让学生运用最优美的线条写出最优美的字就显得极其重要。为此,笔者就如何提高小学写字教学有效性与书法教育特色的实践进行分析,希望能够培养学生良好的写字习惯。
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关键词
小学写字
教学有效性
书法教育特色
实践研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名上好七年级数学课的几点做法
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作者
满自福
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机构
兰州新区中川镇中川中学
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出处
《甘肃教育》
2016年第12期55-55,共1页
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文摘
七年级是中学的起始阶段,这一阶段的数学学习对整个中学数学学习有着至关重要的影响,所以七年级课堂的教学就显得尤为重要。对于如何上好七年级的数学课,笔者认为,教师应该做到精心备课,认真钻研新课程标准,准确把握学生的特点,切实提高课堂教学的效果,并给学生进行学法的正确指导,尽可能地帮助全体学生进行有效的学习。
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关键词
数学
兴趣
预习
听课
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略探讨
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作者
张志文
满自福
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机构
甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心幼儿园
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出处
《科幻画报》
2022年第22期0046-0048,共3页
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文摘
在“双减”政策背景下,减轻小学生学业负担和减少不必要的课外培训成为教育改革的重点。因此,针对此背景,本文通过分析小学数学大单元作业设计的重要性和设计原则,探讨了相应的策略,包括融合生活情境提升作业实用性、鼓励实践活动培养应用能力、引导跨学科学习拓宽知识视野、分层设置作业满足差异化需求以及利用在线资源丰富作业形式,旨在帮助教师在确保学生掌握核心知识的同时,实现减负增效的教育目标。
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分类号
N
[自然科学总论]
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