父母控制、自尊与小学生社会创造力的关系

考察父母行为控制、心理控制与社会创造力间的关系、以及自我肯定、自我贬低在其中的中介作用,采用小学生社会创造力测验,父母控制量表和自尊量表对540名5、6年级学生进行研究。结果发现:(1)父母行为控制正向预测社会创造力(γ=0.18),心理控制负向预测社会创造力(γ=-0.28);(2)行为控制通过自我肯定的完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.09),心理控制则通过自我贬低的部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型的总解释率R2=0.20。

父母教养方式对小学高年级学生社会创造力的影响:自尊的中介作用

采用整群抽样法选取548名小学高年级学生为被试,考察父母自主支持、心理控制与社会创造力间的关系以及自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)女生社会创造力水平明显高于男生,农村学生社会创造力适宜性水平高于城市学生。(2)典型相关分析发现,在父母教养方式和社会创造力的关系上,交换意见、收回爱能够解释适宜性,自主选择能够解释独创性;(3)父母自主支持正向预测子女的社会创造力(γ=0.27),心理控制则负向预测子女的社会创造力(γ=-0.29);自主支持通过自尊的完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.12),心理控制则通过自尊的部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型的总解释率R2=0.27。

家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应

采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关;(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用;(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用;(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著。这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、"滞后的"补偿作用,但"同步的"压力缓冲作用不明显。

蒙药乌黑雅拉嘎对肛肠病术后用药的临床观察

蒙医验方"乌黑雅拉嘎"对120例肛肠病术后患者进行局部换药,并与术后应用马应龙麝香痔疮膏换药对照。观察对止血、止痛、消肿、创面愈合等方面的作用效果。结果,该药止血、止痛的有效率为96.6%,创面水肿明显减轻、渗出减少有效率为94.2%,创面愈合时间明显缩短。

草原文化与蒙医预防医学

草原文化与蒙医预防医学在一定意义上和特定范围内具有内在的不可分割的联系性。草原文化对蒙医预防医学有着深度影响。草原文化中包含着蒙医预防医学。其独特的地理环境、特殊的气候条件、生产生活方式以及人文民风中产生了独特的蒙医预防医学。在注重医疗保健的现时代应使蒙医预防医学的优势和特色发挥更大作用。让草原文化及传统医学(蒙医药文化)走出草原,服务大众。

内蒙古鄂托克旗实施草畜平衡的必要性及对策

内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗是一个以草原畜牧业经济为主体的牧业旗，全旗总土地面积214．73万hm^2，天然草原面积177．47万hm^2，占总土地画积的83．2％，其中，可利用草场133．67万hm^2，占草场面积的78％，灌溉饲草料基地1．13万hm^2，年产精饲料5990万kg；牲畜总头数130万头（只）。全旗属于典型的温带大陆性气候，气候的显著特征是干旱少雨、风大沙多、十年九旱，年平均气温6.5℃,