初中数学单元整体教学策略探究

随着新课改的深入实施,初中数学教育理念与教学方式都发生了显著变化,培养学生的核心素养成为当前教育的重要任务.在此背景下,单元整体教学成为教学改革的焦点,因其具备科学性与高效性而备受推崇.因此,文章先解读了单元整体教学的内涵与优势,然后重点探讨了行之有效的初中数学单元整体教学方法,旨在创新初中数学教学模式与策略,推动初中数学教育发展.

立德树人背景下减轻初中学生学业负担初探

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出了减轻学生学习负担的要求:要提升教学质量,保证学生的休息时间,让初中生能够在更加自由、快乐的氛围中学习知识。为了进一步顺应政策的需要,教师也应做好立德树人的工作,从多个角度出发,进一步减轻初中学生的学业负担。对此,本研究探索了减轻初中生学业负担的策略,仅供参考。

浅谈九年级数学中考备考四轮复习策略

九年级学生面临着升学的压力和中考前备考复习的压力,中考备考复习的效率直接影响着学生的升学。数学中考备考复习的内容涉及初中三年的数学知识。数学在中考中所占的比例很大,而且数学成绩一直以来是影响学生综合成绩的一个很重要的因素。所以我们很有必要对数学中考备考复习策略进行研究和总结,从而高效的进行九年级数学中考备考复习工作。让学生更加轻松的备战中考,并在中考中取得好成绩。

浅谈初中数学学科教学中如何培养学生自主探究学习的能力

俗话说：＂授之以鱼,不如授之以渔。＂很多时候我们衡量学生学业水平时仅仅依靠学科测试成绩,也就是学生学习的结果,而往往忽视了在整个学生学习过程中的方式和方法。对于每个人而言,好的学习方法能够起到事半功倍的作用,有效率的学习方法能够影响人的整个学习生涯。因此,我们如何在初中数学学科教学中培养学生自主探究学习的能力尤其重要。

农村寄宿制学校初中班级管理初探

班级管理在学生行为习惯养成中起到了重要作用,好的班风可以成就一个班级学生的自身发展,好的班级文化可以影响一个班级学生的人生观和价值观。因此,在日常教育教学中,不能忽视班级管理,只有做好班级管理,才能更有效地开展教育教学工作。

初中数学教学和信息技术的融合探究

信息技术的产生和广泛应用,将人们带入了信息化时代,教育领域也是如此。对于初中数学教学来讲,在教学中适当融入信息技术,不仅有利于丰富数学的教学模式,还可以有效提升初中学生在学习方面的主动性和积极性,提高数学教学效果。对此,本文立足初中数学教学实践,对现阶段初中数学和信息技术融合中存在的问题进行分析,对初中数学教学和信息技术的有效融合方式展开研究,以期帮助初中数学教师顺利实现新课标的教学要求。