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题名数形结合方法在初中数学教学中的应用分析
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作者
满顺灯
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机构
广西百色市靖西龙邦实验学校
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出处
《中华少年》
2020年第4期139-140,共2页
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文摘
在初中数学的教学过程当中,老师需要采取不同的解题方式进行传授,在众多的教学方法当中,数形结合法可以说是一个重要的解题思维,它可以帮助引导学生将抽象生硬的概念知识转化为生动易懂的图形,一方面降低了知识的难度,变得简单易懂,同时另一方面也有利于提升学生学习数学这门学科的乐趣。所以从事初中数学教学的教师应当充分重视数形结合法的教学工作,引导学生利用此方法,提升该方法在实际教学过程当中的使用价值,从而推动初中数学教学质量水平的提高。
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关键词
初中数学
数形结合法
教学质量
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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