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从“同课异构”课看中学英语听说课的有效构建——基于铁山一中的听课实践总结 被引量:1
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作者 漆佩 王小珍 《宁波教育学院学报》 2013年第6期137-140,共4页
基于三次同课异构的英语听说课堂观察,通过对教学过程中的词汇教学设计,展示交流设计以及总结练习设计等环节的分析,可以看出不同的教学设计对于学生的记忆效果、语言输出以及巩固强化有不同的影响。构建有效英语听说课堂需要注意:精心... 基于三次同课异构的英语听说课堂观察,通过对教学过程中的词汇教学设计,展示交流设计以及总结练习设计等环节的分析,可以看出不同的教学设计对于学生的记忆效果、语言输出以及巩固强化有不同的影响。构建有效英语听说课堂需要注意:精心准备资源,重视课前导入;有效组织教学,加大课中情境创设;合理分配时间,落实课后总结回顾。 展开更多
关键词 同课异构 听说课堂 有效构建
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个性化英语词汇教学的探讨与研究
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作者 漆佩 王小珍 高旭阳 《太原大学教育学院学报》 2013年第4期72-74,共3页
文章通过对教学内容相同的三个英语词汇教学案例的分析和反思,结合英语词汇的特点来对个性化英语词汇教学的三个策略进行探讨和研究,以期运用个性化英语词汇教学来提高实际英语教学中英语词汇教学的效率。
关键词 个性化 英语词汇教学 教学策略 教学模式
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课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体——实现各自专业发展的共赢
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作者 王小珍 汪劲松 漆佩 《太原大学教育学院学报》 2013年第3期47-49,共3页
课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体可以将理论研究与实践应用进行有机融合。在明晰专业学习共同体内涵的基础上从研究生和一线教师两方面分析了专业学习共同体构建的必要性,探讨了通过创设实习基地、创建网络交流平台、... 课程与教学论研究生与一线教师构建专业学习共同体可以将理论研究与实践应用进行有机融合。在明晰专业学习共同体内涵的基础上从研究生和一线教师两方面分析了专业学习共同体构建的必要性,探讨了通过创设实习基地、创建网络交流平台、举办讲座论坛的具体构建策略来实现共同体成员的互促共进和教学资源的高效利用。 展开更多
关键词 课程与教学论专业 研究生 一线教师 专业学习共同体
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The Tendency of Current College English Education for Non-majors
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作者 王双 漆佩 《海外英语》 2013年第7X期99-100,102,共3页
The reform of college English education has been a heated discussion in recent years.The traditional means of teach ing paid too much attention to the examination and the teaching materials are out of date when facing... The reform of college English education has been a heated discussion in recent years.The traditional means of teach ing paid too much attention to the examination and the teaching materials are out of date when facing the rapid increasing of Chi nese economy,while the new vision emphasizes the learner-centredness,communicating,learning of culture,and it will take the background of International Understanding into consideration.In addition,New "Profession + English" Learning Pattern has al so been highlighted The paper is going to analyze and summarize the current situation of college English education briefly,and predict its development in the future. 展开更多
关键词 AIM of COMMUNICATING INTERNATIONAL UNDERSTANDING P
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