边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养现状分析

目的了解边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养现状,为制定相关卫生健康政策提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取广西百色市、河池市、崇左市各1家教学医院(三级甲等综合医院)作为调查对象,填写《个人基本信息自制问卷》和《中国居民传染病健康素养测评量表》。结果边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养评分情况为(31.62±4.34)分,传染病健康素养具备率为59.40%。分析结果显示:随着年龄、文化程度、月收入、院龄、从事教学工作的时间和职称的增长,研究对象的传染病健康素养具备率呈现提高趋势(P<0.001);从事过传染病工作或接受过传染病知识等相关培训者的传染病健康素养具备率更高(P<0.05);医师的传染病健康素养具备率高于护士(P<0.05)。结论边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养水平有待提高,因不同群体医护人员的传染病健康素养水平不同,应有针对性开展健康宣教等干预措施。

大数据背景下阶段性整合式教学模式在卫生统计学课程的改革与实践

卫生统计学的教学改革是为提高学生实践应用能力,顺应大数据时代的特征和要求。分析当前统计学教学中存在的问题,提出构建新的课程体系和评价标准,加强学生统计思维和大数据思维能力的培养,切实落实教育部提出对预防医学人才培养目标,增强岗位胜任力。

民族地区地方性医学院校研究生导师指导研究生开展科研工作调查分析——以右江民族医学院为例

目的:分析民族地区地方性医学院研究生导师指导研究生的科研工作情况,为研究生导师队伍管理提供参考依据。方法:参考相关文献和学校研究生培养相关管理规章制度制定调查问卷,对76名硕士研究生导师进行问卷调查。结果:在指导研究生开展科研工作中,98.68%的导师选择与研究生面谈的交流方式;89.47%的导师选择让学生参与自己的课题研究;81.58%的导师每年投入的累计时间大于3个月;77.63%的导师每学期与研究生见面次数在6次及以上;89.48%的导师跟研究生见面时交流时间大于0.5小时;38.16%的导师对研究生投入的科研经费2.0万元以上。97.37%的导师认为研究生参与科研工作积极性高;90.79%的导师认为研究生有学术责任感;76.32%的导师认为研究生思考问题不全面,69.74%的导师认为研究生的基础知识不牢固。结论:该校应加强管理,确保导师在研究生科研素质培养中的时间、经费等的投入,同时导师应要求学生重视科研思维的培养和基础知识的学习。

基于学生需求的预防医学专业本科课程设置的比较研究

目的顺应时代对预防医学人才培养方向提出的新要求,分析广西预防医学专业本科课程设置现状及学生需求,以期为预防医学课程设置改革提供参考依据,进一步提升教学质量改革。方法设计预防医学课程开设需求程度调查表,对广西区内3所医学院校的预防医学专业本科生进行调查。结果《标准》建议开设的预防医学基础课程,平均得分为(4.19±0.92)分,其中对流行病学和卫生统计学的重要性评分最高,分别为(4.68±0.63)分和(4.67±0.67)分;预防医学专业课程的学生需求平均得分为(4.17±0.92)分,其中平均得分最高的课程是环境卫生学(4.56±0.69)分;卫生管理与政策的学生需求平均得分为(3.43±1.02)分,需求评分最高的课程为卫生法律制度与监督学,平均得分(3.61±0.99)分;其他课程的学生需求平均得分为(3.52±1.06)分,其中突发公共卫生事件应对处理与消毒灭菌和抗菌技术评分超过4.0,分别为(4.10±1.06)分和(4.03±0.97)分。结论卫生微生物学在本次调查中3所学校的学生需求评分均>4.0,且差异无统计学意义,说明三所院校的学生一致认为卫生微生物学有必要开设。对于《标准》中列出但得分不高的课程,提示学生还未能正确认识其重要性,可采取改变教学方法或增加见习课程来提高学生重视程度。

基于生物信息学的酒精性肝病关键基因筛选及验证

目的利用生物信息学方法探索酒精性肝病(alcoholic liver disease,ALD)潜在的关键基因并通过实验验证,为寻找ALD潜在的生物标志物提供依据。方法从美国国立生物技术信息中心(National Center for Biotechnology Information,NCBI)的公共基因芯片数据平台(Gene Expression Omnibus,GEO)的数据库下载两个基因表达谱芯片(GSE28619和GSE100901),利用GEO2R筛选出酒精性肝病实验组与正常对照组的差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs),对DEGs进行基因本体论(gene ontology,GO)与京都基因和基因组百科全书(Kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG)信号通路的富集分析,进一步应用STRING数据库构建蛋白质的相互作用网络,用Cytoscape来筛选出关键基因。构建ALD小鼠模型,通过RT-qPCR验证筛选出关键基因。结果总共鉴定出173个DEGs,GO显示DEGs生物学功能主要涉及5个KEGG通路,包括补体和凝血级联、胆固醇代谢、视黄醇代谢、药物代谢-细胞色素P450、胆汁分泌相关信号通路,结合蛋白质相互作用网络(protein-protein interaction,PPI)和CytoHubba的结果,筛选出SERPINC1、AHSG、FGG、FGA、ITIH3、FGB、APOB、ALB和APOH 9个关键基因,通过RT-qPCR检测验证,发现与WT小鼠相比,ALD小鼠肝脏ALB、APOB和FGB的mRNA表达上调(P<0.05),而ITIH3、FGG和SERPINC1的mRNA表达下调(P<0.05)。结论ALB、APOB、FGB、ITIH3、FGG、SERPINC1有望成为ALD潜在的生物标志物。

RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中的应用研究

选择右江民族医学院2019级预防医学专业1班和2班共99名学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统LBL教学模式,观察组采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式。课程结束后,比较两组课程考核成绩、学习效果满意度,并对观察组综合能力进行调查,以分析RBL联合虚拟仿真实验教学模式在职业卫生与环境卫生学实验教学中应用的效果。研究表明,与LBL教学模式相比,采用RBL联合虚拟仿真实验教学模式能提高学生的学习成绩和学习效果满意度,增强学生的综合能力,具有较高的应用价值。

蛋白磷酸酶2A在氯化镉致小鼠海马神经元细胞tau蛋白过度磷酸化及β淀粉样蛋白沉积中的作用

目的探讨蛋白磷酸酶2A(PP2A)在氯化镉致小鼠海马神经元HT-22细胞tau蛋白过度磷酸化及β淀粉样蛋白(Aβ)沉积中的作用。方法采用不同浓度(0μmol/L、1.25μmol/L、2.50μmol/L、5.00μmol/L、10.00μmol/L、20.00μmol/L)氯化镉对HT-22细胞进行染毒72 h,采用CCK-8法测定细胞活力,以筛选后续实验的染毒浓度。将HT-22细胞分为对照组、低剂量组、中剂量组、高剂量组,分别给予0μmol/L、1.25μmol/L、2.50μmol/L、5.00μmol/L氯化镉染毒,72 h后在倒置显微镜下观察细胞形态,并采用Western blot检测细胞中β淀粉样蛋白前体(APP)、tau蛋白、磷酸化tau蛋白181(Thr181)、PP2A-Aα蛋白、PP2A-Aβ蛋白、PP2A-C蛋白表达水平。结果(1)染毒72 h后,与经0μmol/L氯化镉染毒后的细胞相比,经不同浓度氯化镉染毒后的细胞活力均下降(均P<0.05)。选择细胞存活率为80%左右的氯化镉浓度作为后续实验最高染毒浓度。(2)染毒72 h后,镜下观察发现对照组细胞呈梭形,不同剂量组细胞呈梭形及多边形;与对照组相比,不同剂量组细胞间隙逐渐增宽,且在高剂量组中可见少量漂浮细胞。与对照组相比,低剂量组、中剂量组HT-22细胞的tau蛋白表达水平升高,中剂量组、高剂量组HT-22细胞的Thr181和APP蛋白表达水平升高,各剂量组PP2A-C蛋白表达水平均降低,高剂量组PP2A-Aα、PP2A-Aβ蛋白表达水平下降(均P<0.05)。结论镉可能通过下调PP2A亚基的表达,以诱导小鼠海马神经元细胞tau蛋白过度磷酸化和Aβ生成,进而产生神经毒性。

基于生物信息学的非酒精性脂肪性肝病关键基因筛选及实验验证

目的:探索非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)潜在的关键基因和microRNAs(miRNAs)。方法:从美国国立生物技术信息中心(NCBI)公共基因芯片数据平台(GEO)数据库下载两个基因表达谱芯片(GSE96936和GSE62267),利用GEO2R在线工具筛选出NAFLD组与正常对照组的差异表达基因(DEGs),对DEGs进行GO和KEGG信号通路富集分析,进一步应用STRING数据库构建蛋白质—蛋白质相互作用(PPI)网络,用Cytoscape筛选出关键基因。构建NAFLD小鼠模型,通过实时荧光定量PCR(RT-qPCR)验证筛选出的关键基因,利用NetworkAnalyst构建关键基因的靶向miRNAs。结果:总共鉴定出192个DEGs,GO分析显示DEGs生物学功能主要涉及5个KEGG通路,包括类固醇激素生物合成、补体与凝血级联、胆汁分泌、化学致癌、视黄醇代谢相关信号通路,结合PPI网络和CytoHubba的结果,筛选出Tyrobp、Hck、Ctss、Aif1、Fcgr1、Cd68、Cd53、Ly86、Fyb和Alox5ap 10个关键基因,通过RT-qPCR检测,发现与正常肝组织相比,NAFLD肝组织Ly86的mRNA表达下调(P<0.05),NAFLD肝组织Hck、Ctss、Aif1、Fcgr1、Cd68、Cd53、Alox5ap和Fyb的mRNA表达上调(P<0.05),结合DEGs-miRNAs可视化发现4种miRNAs(mmu-miR-155-5p、mmu-miR-122-5p、mmu-miR-124-3p和mmu-miR-1a-3p)与关键基因链接紧密,预测为NAFLD的关键miRNAs。结论:研究结果将有助于确定NAFLD潜在的生物标志物和治疗的新策略。

广西某市区娱乐场所女性从业人员HPV疫苗接种意愿分析

目的调查广西某市区娱乐场所女性从业人员HPV疫苗接种意愿及其影响因素,为疾病预防机构和医疗保健单位对于HPV宣传教育及HPV疫苗接种工作提供依据。方法采用立意抽样的方法选取广西某市区娱乐场所女性从业人员作为调查对象进行问卷调查。结果共纳入调查对象921人,其中高档娱乐场所378人(41.04%),中档227人(24.65%),低档316人(34.31%);仅有712人(77.31%)表示有接种HPV疫苗意愿,其中高档359人(94.97%),中档126人(55.51%),低档227人(71.84%);高、中、低档娱乐场所女性从业人员HPV疫苗接种意愿的差异具有统计学意义(χ2=134.138,P<0.001)。场所档次(β=-0.133)、从事现职业的时长(β=0.041)、烟酒嗜好(β=-0.108)是影响娱乐场所女性从业人员接种HPV疫苗意愿的相关因素,差异有统计学意义(P<0.05)。结论娱乐场所女性从业人员接种意愿需要提高,应进一步加大宫颈癌、HPV及HPV疫苗相关知识的普及力度,丰富宣传工作的方式方法,促进其获取社会支持,同时继续推进HPV疫苗普惠大众的进程,提升HPV疫苗接种率。

基于雨课堂的翻转课堂在医学统计学教学中的应用

目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂教学模式在医学统计学教学中的应用效果。方法:收集临床医学本科学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,采用t检验比较两组的考核成绩。结果:两组学生的成绩差异有统计学意义,且试验组学生的平时成绩和卷面成绩都比对照组学生的成绩高,大部分学生认为基于雨课堂的翻转教学模式能提高学习兴趣、主动性和课堂参与度。结论:基于雨课堂的翻转课堂教学模式在教学中能提高学生成绩,提升学习效果。

医学硕士研究生学位论文中统计分析方法应用情况调研

为了解医学硕士研究生学位论文中统计分析方法应用情况,文章采用整群抽样调查方法,对某医学院校2017-2021届医学硕士研究生学位论文进行调研,结果显示,医学硕士研究生学位论文统计分析方法单一;医学硕士研究生学位论文统计分析方法表述不当和统计分析方法误用率较高;专业型医学硕士研究生学位论文中统计分析方法表述不当和统计分析方法误用率高于学术型医学硕士研究生学位论文;医学硕士研究生学位论文中统计分析方法表述不当的问题并没有随年份的变化得到改善,但部分统计分析方法误用的情况得到改善,最后从学校、导师、学生三个层面提出建议。

西部地区农村居民两周患病未就诊及影响因素分析

[目的]了解西部地区农村居民两周患病未就诊情况及影响因素,为做好农村卫生服务工作提供参考依据。[方法]采用多阶段整群随机抽样方法对广西54乡镇的5912名农村居民进行问卷调查。[结果]农村居民自己两周患病率为19.63%,患病未就诊为72.44%,均高于全国同类地区平均水平。非条件Logistic回归结果表明:年龄和农民是否参加新农合对农村居民未就诊有统计学意义(P≤0.001)。[结论]西部地区农村居民对卫生服务的需要量较高,但需求却很低,年龄和农民是否参加新农合是农村居民两周患病未就诊的主要影响因素。

HIV感染高发区医学生艾滋病认知、态度调查分析

[目的]了解HIV感染高发区医学生艾滋病知识、态度情况,为进一步做好艾滋病宣传教育工作提供指导依据。[方法]对位于广西HIV感染高发区的某医学院950名在校大学生进行问卷调查。[结果]96.8%的调查对象知道艾滋病有传染性,96%知道艾滋病的传染源是艾滋病病人和HIV感染者,97.8%知道性接触会传播艾滋病,89.7%知道正确使用安全套可降低艾滋病传播的危险,91.2%表示如果得知自己认识的人是HIV感染者或艾滋病病人,会继续跟对方交往。但仍有75.2%的学生认为HIV携带者即为AIDS患者,22.5%认为蚊虫叮咬会传播艾滋病,47%认为应该限制HIV感染者或艾滋病病人入学、就业等机会。[结论]HIV感染高发区医学生对艾滋病的认知、态度还存在一些不容忽视的误区和消极态度,应充分利用医学院校的卫生资源,开展形式多样的宣传教育,提高学生对艾滋病的认识。

艾滋病高发区中老年男性艾滋病认知态度行为调查

目的了解人类免疫缺陷病毒(HIV)感染高发区中老年男性艾滋病知识态度行为情况,为进一步做好艾滋病宣传教育工作提供参考依据。方法对位于HIV感染高发区的某市城区和城乡结合部的中老年男性进行问卷调查。结果 91.3%的调查对象知道艾滋病会传染,86.4%知道可预防,86.7%知道性交可以传播,76.5%知道输血可以传播,但只有42.4%知道外表看不出是否感染HIV病毒和分别有45.6%、36.8%知道握手、蚊虫叮咬不会传播。64.1%羞于领取免费发放的安全套,78.9%不愿意接受HIV检测,81.2%在性交时不愿意使用安全套,感染后95.3%的人不愿意告之家人。如出现性病相关症状时,仅6.2%会先选择较正规的医疗机构就诊。结论中老年男性对艾滋病的认知、态度存在较多误区和错误,防控工作中应高度关注中老年人群体,提高其相关知识,降低其危险行为。

不同地区医学生造血干细胞捐献认知、态度调查

[目的]了解不同地区医学生对造血干细胞捐献的认知和态度,为在全社会做好相关工作提供参考。[方法]采用分层整群抽样的方法对1243名在校大学生进行问卷调查。[结果]发达与落后地区学生对造血干细胞捐献知识的认知评分均较低,分别为(5.48±1.70)分和(4.94±1.66)分,差异有统计学意义(t=5.65,P﹤0.001);两类地区学生的认知水平与其所处年级的相关性最大(Beta=0.288,0.259)。85%以上的学生都愿意无偿参加造血干细胞捐献;发达与落后地区愿意鼓励亲友参加捐献的学生分别为66.06%、55.80%,差异有统计学意义(χ2=13.60,P﹤0.001);80%以上的学生把为挽救他人生命作为捐献的首要动机,但有65%以上的学生最担心自己的造血干细胞被他人用于谋利。[结论]应在全社会广泛且深入地开展造血干细胞捐献知识的宣传普及工作。

广西农村居民卫生服务可及性及就诊行为调查分析

了解广西农村居民卫生服务的可及性,2周患病未就诊情况及原因等,提出应加强农村基层医疗网点建设,以缓解农民"看病难、看病贵"问题。

职业性铝暴露与认知功能障碍的关系研究

目的分析职业性铝暴露与人群认知功能的关系。方法从广西某大型铝厂抽取280名接触铝粉尘男性工人为暴露组,同时在该企业抽取未接触过职业性铝粉尘,且年龄、工龄和文化程度基本相同的301名工人作为对照组。采用简易智力状态量表（MMSE）对研究对象进行认知功能评估。结果暴露组人群认知功能障碍者检出率为10.71%,非暴露组人群认知功能障碍者检出率为1.00%,两组人群认知功能障碍检出率差异有统计学意义（χ~2=25.57,P〈0.001）,暴露组人群认知功能障碍检出率高于对照组。结论职业性铝暴露可能会增加认知功能障发生风险。

对预防医学专业本科生实施双师制实践教学的思考

预防医学是一门实践性和应用性很强的学科。预防医学从业人员要有丰富的专业基础理论知识,必须掌握工作方法和扎实的专业技能,因此如何改进实践教学模式,以期提高预防医学专业学生的专业实践技能一直受教育者的重视。文章就"双师制"教学模式贯穿预防医学专业学生实践教学进行了思考,为改进预防医学专业本科生的实践教学提供一点思路。