试析数形结合思想在初中数学解题中的应用

数学本身就具有抽象性的特点,学习数学需要有很强的逻辑性。在初中数学的实际教学和学习中,教师可以巧妙运用数形结合的思想,增加课堂的趣味性。数形结合综合了代数和几何的特点,大大降低了数学知识的难度,使解题过程更加简易化,更加通俗易懂。教师运用数形结合的方式,会使学生更容易接受和理解数学知识,增加学生学习数学的信心和热情。