全科医学的城乡差距与前景

目的探究全科医学的城乡差距,分析发展基层的改进方向。方法整理近几年内各级省市公布的城乡医疗现状与全科医学发展情况,并在攀枝花市米易县新河乡周边村落开展实地调研,对两类结果进行分析。结果全国常见病患病率在乡村有超过城市的趋势,乡村医疗资源配置及全科医学发展程度低于城市平均水平且现行就诊机制落后。结论农村需加快建设全科医学,以满足日益增长的就医需求,缩短卫生服务的城乡差距。

中医护理专业学位硕士研究生新生阶段自身角色认知及学习体验的质性研究

目的探讨中医护理专业学位硕士研究生新生阶段对其自身角色认知及学习体验。方法采用目的抽样法,于2024年选取湖北中医药大学护理学院全日制2023级中医护理方向的12名护理硕士专业学位研究生为研究对象,对其进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi分析法对访谈结果进行整理分析。结果中医护理专业学位硕士研究生新生阶段角色认知可归纳为角色动机、角色认同、角色期望、角色差距4个主题。中医护理专业学位硕士研究生新生阶段学习体验可归纳为对中医护理专业的再认识、中医护理理论的学习体验、临床实践的学习体验、中医护理专业学位硕士研究生培养模式的体验4个主题。结论中医护理专业学位硕士研究生新生阶段对自身的角色认知有待提升,学习体验也有待改善,护理教育者应做好辅助及针对性的措施,加强角色认知教育及学习引导,充分了解中医护理专业学位硕士研究生新生阶段的培养体验及需求,明确受教育者视角下培养模式的不足并进行针对性改进,更好地促进人才培养。