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如何提高少先队活动的质量
被引量:
2
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作者
漆炬
《教学与管理(中学版)》
2001年第4期28-29,共2页
关键词
少先队活动
质量
“五性”
创新人才
思想健康
教育性
时代感
实效性
下载PDF
职称材料
依靠实践提高科学教学质量
2
作者
漆炬
《教学与管理(小学版)》
2008年第11期45-46,共2页
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化改革,全面推进素质教育,是我国教育改革和发展的主题。小学科学作为对少年儿童进行科学教育的基础学科,在全面实施素质教育中有着十分重要的地位和作用。小学科学的大部分知识是要求学生...
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化改革,全面推进素质教育,是我国教育改革和发展的主题。小学科学作为对少年儿童进行科学教育的基础学科,在全面实施素质教育中有着十分重要的地位和作用。小学科学的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实践是学科学的最有效的手段。动手实践作业可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,
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关键词
实践能力
科学教育
教学质量
改革和发展
学生发展
素质教育
小学科学
动手实验
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职称材料
加强实践作业教学 提高小学科学质量
3
作者
漆炬
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第5期52-53,共2页
实践是学科学的有效手段,实践作业可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。实践作业的布置、指导、检查和采用的方法非常重要。
关键词
实践作业
小学科学
布置
指导
检查
方法
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职称材料
结合语文实践性 培养习作兴趣
4
作者
漆炬
《小学语文》
2011年第1期62-63,共2页
教师在语文教学过程中,可以结合当地的实际情况、学生的特点以及自己对教材的研究深度,对语文课本进行创造性的使用,这符合语文课程标准的精神,同时也可以提高教学效果。我在习作教学中,结合着语文的实践性,一方面注意落实教学目...
教师在语文教学过程中,可以结合当地的实际情况、学生的特点以及自己对教材的研究深度,对语文课本进行创造性的使用,这符合语文课程标准的精神,同时也可以提高教学效果。我在习作教学中,结合着语文的实践性,一方面注意落实教学目标,一方面注意体现教材特点,
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关键词
小学
语文教学
兴趣培养
教师
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职称材料
题名
如何提高少先队活动的质量
被引量:
2
1
作者
漆炬
机构
重庆市江津罗坝镇高占小学
出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第4期28-29,共2页
关键词
少先队活动
质量
“五性”
创新人才
思想健康
教育性
时代感
实效性
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
依靠实践提高科学教学质量
2
作者
漆炬
机构
重庆市江津区双槐树小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2008年第11期45-46,共2页
文摘
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化改革,全面推进素质教育,是我国教育改革和发展的主题。小学科学作为对少年儿童进行科学教育的基础学科,在全面实施素质教育中有着十分重要的地位和作用。小学科学的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实践是学科学的最有效的手段。动手实践作业可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,
关键词
实践能力
科学教育
教学质量
改革和发展
学生发展
素质教育
小学科学
动手实验
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强实践作业教学 提高小学科学质量
3
作者
漆炬
机构
重庆市江津区双槐树小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第5期52-53,共2页
文摘
实践是学科学的有效手段,实践作业可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。实践作业的布置、指导、检查和采用的方法非常重要。
关键词
实践作业
小学科学
布置
指导
检查
方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结合语文实践性 培养习作兴趣
4
作者
漆炬
机构
重庆市江津区双槐树小学校
出处
《小学语文》
2011年第1期62-63,共2页
文摘
教师在语文教学过程中,可以结合当地的实际情况、学生的特点以及自己对教材的研究深度,对语文课本进行创造性的使用,这符合语文课程标准的精神,同时也可以提高教学效果。我在习作教学中,结合着语文的实践性,一方面注意落实教学目标,一方面注意体现教材特点,
关键词
小学
语文教学
兴趣培养
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高少先队活动的质量
漆炬
《教学与管理(中学版)》
2001
2
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职称材料
2
依靠实践提高科学教学质量
漆炬
《教学与管理(小学版)》
2008
0
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职称材料
3
加强实践作业教学 提高小学科学质量
漆炬
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008
0
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职称材料
4
结合语文实践性 培养习作兴趣
漆炬
《小学语文》
2011
0
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职称材料
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