开展课堂小练笔的实践探索

小练笔，顾名思义，就是小的动手练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中，让学生随机地学写一些小片断、小段落，它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好等特点。小练笔虽小，但认真挖掘文本资源，亦可开辟练笔大天地，成为课堂教学中一道亮丽的风景线。

小学生自学能力培养策略探微

为了提高小学生的自学能力，教师必须在教学中适时地把“钥匙”——自学的方法交给学生，让学生自己手执“钥匙”，去打开语文的知识大门，读懂各类文章。下面，笔者以《威尼斯的小艇》这篇课文为例，谈几点自己的做法。