莫将“错误”进行到底

一、问题的提出 在我们的数学课堂上．每天都有学生在出各种各样的错误，作为教师和学生来说．每天必须要花许多时间在订正作业、批改和批改错题上。然而，往往是第一次出错的同学，到第二次还是有绝大多数会发生同样的错误，这使我们不得不正视这一非常重要的问题。