期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育教学形式初探 被引量:1
1
作者 潘三民 《安徽体育科技》 1996年第4期17-19,共3页
体育教学形式个别化的目的是为适应学生态度、体力和兴趣的个别差异,是消化掌握身体练习的主要手段之一。通过对教学模式的设计,探讨了群体和个体结合的教学模式实施的三种作业形式,指出个别化教学形式是现代教学形式发展的必然趋势。
关键词 体育教学 个别化教学形式 教学模式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部