数字化技术赋能乡村地理标志品牌建设

乡村地理标志品牌,是一种知识产权,不仅表征着产品特质,更体现了一个区域的文脉、文化、生活方式和经济特征,是一个区域的品牌形象的表达,也是一个区域经济、文化的具象符号。以数字技术赋能乡村地理标志品牌建设既是加快数字中国建设的有力抓手,亦是推进农业农村现代化的现实路径。数字技术凭借降低交易成本、提升资源利用率及减少信息不对称等优势,可切实推进乡村经济、治理、文化、生态等方面的数字化转型,为创建乡村地理标志品牌提供新契机。本文以宁波奉化水蜜桃为研究对象,研究数字技术赋能“奉化水蜜桃”地理标志品牌,使得名特优新农产品在市场竞品中爆发出旺盛的生命力。

基于CDIO理念的高职电子类工学结合课程探索——以电子产品设计课程为例

通过对"电子产品设计"课程教学的现状和特点的分析,重点阐述在"电子产品设计"课程工学结合改革中融入CDIO理念的基本思路。在课程教学中,依据CDIO理念进行课程的教学目标、内容、教材、教学方法及考核方法的改革,为高职工科类课程工学结合教学模式改革提供有益经验和依据。

基于贫化率控制的乌龙泉矿生产台阶矿石起采厚度研究

推导计算了3种爆破条件下矿石贫化率与台阶矿石起采厚度的关系式,根据矿石贫化率控制要求反算出最小台阶起采厚度,以台阶起采厚度作为爆破方案选择的依据,确保爆破后矿石贫化率达到要求。分析表明：控制贫化率一定时,最小台阶起采厚度随矿体倾角、采掘带宽度和剥离表土厚度增大而减小,随废石混入厚度增大而增大。当前乌龙泉矿生产中最小台阶起采厚度变化范围为4.91~10.13 m,根据台阶起采厚度选择最优的爆破方案可有效地控制贫化率,保证作业效率。

奥氏体不锈钢中Al_2O_3夹杂物的控制

对某厂奥氏体不锈钢生产过程进行了取样调研,通过采用非水溶液电解提取的方法揭示了整个过程夹杂物的三维形貌变化。发现硅铁合金中的铝含量较高,造成整个过程钢液中[Al]s含量上升,引起夹杂物中的Al_2O_3含量连续上升,从而导致夹杂物偏离低熔点区。提出使用低铝硅铁或钙处理工艺都可有效控制奥氏体不锈钢中高Al_2O_3夹杂物的生成。

基于权关联系数的露天转地下开采隔离层厚度确定

为确保霍各庄矿由露天转入地下开采的安全,需在露天坑底下部留一定厚度的隔离层。利用典型勘探线剖面建立数值计算模型,分析各预选方案下典型剖面的应力分布状态,计算不同方案的隔离层安全系数和露天边坡安全系数。分析表明,霍各庄矿露天边帮在露天开采结束时状态稳定,地下首中段开采形成空区后边坡安全系数明显降低;隔离层厚度不同,露天边坡安全系数差异较大。选取隔离层安全系数、露天边坡安全系数、矿石回收率、隔离层抗冲击能力等4个评价指标,应用权关联系数评价模型对各预选方案进行综合评价,最终确定霍各庄矿露天转地下开采的最优隔离层厚度为35m。

DMS20辊冷轧机组废油泥的固液分离与资源回收研究

针对废油泥高度乳化、粒细黑黏、回用率低、需外委处置的特点,开发了一套固液分离和资源回收利用的工艺。小试结果表明,絮凝沉降是油泥两相分离预处理的有效途径。"过滤+絮凝+蒸馏"工艺简便易行,再生油回收率达53.5%,质量满足生产用油标准,底泥经溶剂萃取分散性好,回收率超过77%,资源利用途径宽。根据小试结果,设计了一套50 t/a废油泥固液分离和废油再生、底泥利用的工程可行性方案,预计实施后再生油回收率不低于50%,固相金属成分回收率不低于70%,2.5年内即可收回投资。

高职计算机网络技术专业能力达成测评体系研究

高职IT类专业存在着课程测试成绩与学生学业评价结果不匹配以及专业课程教学内容与企业岗位贴近度不高等现象,以计算机网络技术专业为例,通过构建递进式专业能力达成测评体系,阶梯式测评学生专业知识与技能,探究以专业能力测评结果为导向促进专业教学改革的实施策略。

高职“电子产品设计”综合性项目课程研究与实践

本文以"电子产品设计"课程为例,研究和实践以工作任务为中心、突出培养职业能力的高职综合性课程,对课程内容和教学目标进行分析研究,在此基础上实施项目课程的建设和教学,有效地提高了学生综合知识应用技能和职业素质。

创新引领的高职电子专业“卓越人才”培养实践

以电子类高职特长生为培养对象,探索并构建一个以学科竞赛、科技创新引领的"卓越人才"培养模式,并对人才培养模式实践中的人才能力分析、团队建设、训练项目、创新实训条件和考核奖励等给出相应的建议和措施对策。

“亦工亦读、带薪学习”现代学徒制探索与实践

现代学徒制是培养职业技术人才的重要模式,通过校企双方的深度合作,以师带徒强化实践教学,全面提升人才培养质量。通过分析现代学徒制试点的背景与目标,结合宁波城市职业技术学院汽车专业"亦工亦读、带薪学习"现代学徒制的试点实践,对现代学徒制校企"双主体"育人机制、"双导师"培育体系、"双身份"现代学徒制招生招工方案、"课岗融通、能力递进"的"双体系"课程结构、"双标准"考评体系等方面进行探索和思考。

酸洗碳钢软钢氧斑缺陷控制技术

宝钢不锈生产的酸洗碳钢软钢产品的氧化皮斑迹缺陷一直控制良好,但2013年下半年起又呈现爆发的态势,最高达到18%的缺陷率,期间还发生了多次用户质量异议。经过分析,确认了是由于砷的大量出现所导致。通过对含砷氧斑的机理分析,优化了板坯装钢方式、加热工艺以及粗轧工艺,从2014年2月下旬开始,氧斑缺陷率下降到1%以下,取得显著控制效果。

四翼飞行器轨迹快速跟踪预设性能反演控制

针对四翼飞行器飞行中的综合干扰和轨迹跟踪的预定性能问题,在基于飞控系统双闭环结构的基础上设计出新型预设性能反演控制算法,实现了高精度轨迹快速跟踪控制目标。首先,将飞控系统动力学模型进行解耦,构造出位置环和姿态环的双闭环控制结构;再依据有限时间性能函数对飞控系统变量误差进行坐标变换,转换成具有稳态和动态性能要求的系统变量;然后,运用反演控制算法结合非线性指数观测器估计综合干扰,以此求出总控制律。最后,通过仿真实验验证了控制算法的有效性和实用性。

基于CAN总线的娱乐设施数据采集智能终端设计

介绍了一种大型娱乐设施CAN+Ethernet总线的集散控制系统结构,重点论述其中CAN智能终端的硬件、CAN通信协议、软件流程的设计,该CAN终端在应用中取得较好效果,有较好的推广前景。

“三面向四融合一体化”专业群核心能力积木式教学模式研究与实践

分析电子信息类专业群知识结构与核心能力,提出专业群"三面向四融合一体化"核心能力积木式教学模式,阐述教学体系构建、核心能力的积木式教学的实践,为高职工科类专业群实现培养目标同质整合、形成专业群集群优势、有效提高学生的专业核心能力和岗位能力提供有益经验。

铁素体不锈钢轧制时厚度控制问题的分析与优化

宝钢不锈钢冷轧厂1 750 mm冷连轧机是国内首条碳钢与不锈钢混合轧制的机组,该机组开创了国内应用五机架连轧机一次连贯轧制不锈钢板材的先河。为了提高铁素体不锈钢的盈利能力,在该机组进行了极限规格拓展轧制。针对规格拓展轧制过程中所出现的厚度偏差大、轧制力周期振荡、带钢跑偏等厚度问题,从控制和模型角度分别进行了原因分析,并针对主要影响因素进行了相关优化。通过优化,解决了极限规格轧制时所产生的厚度波动问题,实现了该规格的稳定轧制和批量生产。

同步电动机变频起动装置的应用及典型故障案例

某烧结厂两台主排风机容量大,分别由两台大容量同步电动机驱动。一套交直交电流型变频装置分别起动两台主排风机,当加速到同步速后,通过同步并网装置调整后,同步电动机几乎无冲击切换到工频运行。介绍了同步电动机负载换相变频起动装置的换流原理,主回路结构,详细介绍变频起动过程中系统各部分之间的协调控制;在从变频向工频切换过程中,整步并网装置的控制方法,并结合几个典型故障案例,介绍了同步电动机变频起动装置故障处理的思路及方法。

高职工学结合综合课程的创新与实施——以应用电子技术专业《电子基础工学结合综合课程》为例

从应用电子技术专业人才培养方案的构建提出了工学结合综合课程的概念,重点阐述《电子基础工学结合综合课程》的开发与实施的理念和过程,并进行了效果分析,探索了一种在高职人才培养方案中起引领作用的新的工学结合课程形式,为高职人才培养课程体系改革和教学模式改革提供有益经验和依据。

“四能力、四综合”专业能力达成测评体系的构建探索

学生职业能力的培养是高职教育的目标,但目前高职IT类专业学生在校的学业测评结果不能反映学生的真实专业技能水平,很大程度上不能作为其职业能力评判依据。本文从专业能力达标标准、测评团队、测评方式、能力测评合理融入专业人才培养方案等方面提出“四能力、四综合”专业能力达成测评体系的建设与实施策略。

贮矿高度对主溜井矿石流动性的影响研究

为探究贮矿高度对金山店铁矿主溜井矿石流动性的影响,以质量流率比作为矿石流动性的定量评价指标,采用PFC2D颗粒流程序构建主溜井放矿数值模型,对不同贮矿高度条件下的矿石流动状态进行模拟分析;基于自主研制的溜井放矿相似试验装置,开展针对性的矿石流动性相似试验,对数值模拟结果进行检验。研究表明,质量流率比R_w可以定量表征矿石颗粒的流动状态,便于数值模拟结果与相似试验结果的对比分析;贮矿高度与矿石颗粒的流动状态密切相关,随着贮矿高度的增加,质量流率比R_w呈先增大后减小的变化趋势;当贮矿高度为27.5 m时质量流率比R_w达到最大值,此时矿石颗粒的流动性最好;在质量流率比R_w随贮矿高度变化的趋势上,相似试验结果与数值模拟结果具有一致性。