大思政课视域下高职院校艺术类课程 教学改革与实践

随着时代的发展变化,社会对于人才的培养要求日益提高。本文以大思政背景下艺术院校课程体系建设为研究对象,探究艺术类专业课与思想政治教育相互融合的教学模式,革除艺术院校重专业轻思政的传统,确定凝聚多方力量的协同育人机制,进一步提升艺术院校课程的思政育人实效。

关于高职院校播音主持专业师资队伍建设的思考——以湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业为例

高职院校担负着培养生产、建设、服务一线的技术服务型人才。提高教学质量的关键在于建设一支高素质的"双师型"教师队伍。以湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业教师队伍建设为例,为有效地建设好一支主持与播音专业的"双师型"教师队伍,学院应与媒体合作,加强校企沟通,让专业教师在实践性教学环节发挥自身优势,不断提高专业教学质量。

话剧表演中语言技巧的运用研究

话剧作为一种强调人物对话的舞台表演形式,在演员表演过程中,涉及服装道具、灯光音响等一系列辅助元素,语言则是评价话剧表演效果的关键因素。基于此,首先介绍话剧表演及其艺术特征,然后阐述语言在话剧表演中的作用,接着探讨话剧表演中口语语言技巧的运用以及话剧表演中语言技巧的训练方法,以期为话剧表演的水平提升提供助力。

我们都是市民导演——冯小刚与李渔比较论

清初戏曲导演李渔和当代电影导演冯小刚,两人既是剧作家,又是导演。观众决定论是他们共同的创作宗旨,并且他们都以喜剧为创作体裁,在创作技巧上兼具新奇性与市民性,此外,两人创作模式也相似:编导合一。

急功近利阻碍学术的发展

“学术”，在《辞海》中的解释是指较为专门、系统的学问。它是知识这个大金字塔的塔尖，具有很强的思想性、理论性和指导意义。因格斯说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”五四运动时期到20世纪30年代，中国现代学术迎来了第一个高峰期；1978年党的十一届三中全会召开，确立了解放思想、实事求是的思想路线，长期的思想桎梏得以解禁，学术界反弹式地出现繁荣局面。孔范今在《在新学术视野中反思与重构》中说“20世纪80年代的中前期……一篇硕士或博士的学位论文就可以名噪天下,

湖南师范大学硕士生笔谈“当代学术史”

2005年下学期,本刊主编余三定作为湖南师范大学的兼职教授,为湖南师大2004级文艺学硕士生讲授了“当代学术史研究”的选修课。作为对该门课程的小结与检测,也为了听到来自研究生界的意见,余三定特为组织了这次专题笔谈。限于篇幅,这里发表的是笔谈的摘录。