超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响

目的分析超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响效果.方法采用等距随机抽样法将我院2014年3月~2017年3月收治的44例脑损伤综合征患儿分为接受常规康复训练的对照组及接受超早期规范化智力训练的观察组各22例,对两组的疗效进行观察和比较.结果观察组总有效率为86.36%,对照组总有效率68.18%,差异有统计学意义(P<0.05);训练前两组患者Gesell发育商(社会适应、精细运动、大运动、个人社交、语言)相比较,差异无统计学意义(P>0.05),训练后观察组各指标数值优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论超早期规范化智力训练有助于提高脑损伤综合征患儿智力发育效果,可作为优选方案推广使用.

重症残疾患者的协同健康评定与管理模式构建的效果分析

目的:分析重症残疾患者的协同健康评定与管理模式构建的效果。方法:选取2016-05～2018-01我院重症残疾患者53例,入院顺序分组,对照组26例予以常规管理,研究组27例于对照组基础上予以协同健康评定与管理模式构建,观察对比两组管理前后焦虑(SAS)、抑郁(SDS)、自我效能(GSES)及日常生活能力(BI)评分及康复训练依从性。结果:研究组管理后SAS、SDS评分较对照组低(P<0.05);管理后研究组GSES、BI评分较对照组高(P<0.05);研究组康复训练依从性96.30%较对照组69.23%高(P<0.05)。结论:重症残疾患者采取协同健康评定与管理模式构建,能显著改善负面情绪,提升自我效能感及日常生活能力,且能提高康复训练依从性。