探讨如何提高初中物理课堂教学的有效性

在物理教学中,教师要认真备好每一节课,精心设计每一个问题,强化互动。课堂上学生是学习的主体,教师起引导作用,在知识的讲解过程中由“传授者”转变为“激励者”。教师在精心设计一个问题后,要激励学生去思考、去探索、去回答。初中物理教师个人的教学风格直接影响着学生学习的兴趣,其中包括教学技术手段、语言表达能力、专业知识水准综合表现出来的美的教学魅力更是青少年学生产生崇拜心理的基础.正是这种教学魅力吸引着学生的注意,从而启发并促进着学生的学习兴趣。

对培养初中生物理学习兴趣的一些思考

“兴趣是最好的老师”，激发学生学习兴趣是教育教学工作中的热门话题。物理课程是初中二年级新开设的学科，本文对如何培养此阶段学生学习物理的兴趣进行了探讨，提出了一些经验和看法。