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试论“双师型”职教师资队伍的建设
被引量:
21
1
作者
潘书阁
任雪浩
王宪成
《中国职业技术教育》
2003年第20期31-32,共2页
第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针,给职业教育发展带来又一个春天.但在当前我们仍要增强问题意识和改革意识,特别要清醒地看到职教师资队伍缺少专...
第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针,给职业教育发展带来又一个春天.但在当前我们仍要增强问题意识和改革意识,特别要清醒地看到职教师资队伍缺少专业带头人和"双师型"教师这一突出问题,因此,本文拟就职教"双师型"教师队伍建设进行探讨.
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关键词
“双师型”师资队伍建设
职业教育
教学质量
培养途径
教师资格评审
考核条件
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职称材料
高职双师素质师资队伍建设的探讨
被引量:
7
2
作者
潘书阁
王宪成
《职业技术教育》
北大核心
2002年第25期52-54,共3页
双师素质师资队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键因素。本文从分析双师素质教师的含义及其应具备的条件入手,探讨建立双师素质师资队伍的必要性、师资来源及培养途径。同时指出,加强双师素质教师队伍建设,必须加强领导,提供相关...
双师素质师资队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键因素。本文从分析双师素质教师的含义及其应具备的条件入手,探讨建立双师素质师资队伍的必要性、师资来源及培养途径。同时指出,加强双师素质教师队伍建设,必须加强领导,提供相关政策支持。
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关键词
双师素质
师资队伍建设
高职教育
师资培训
培养途径
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职称材料
美国职业教育培训资金的管理模式
被引量:
2
3
作者
潘书阁
《职业教育研究》
1997年第7期38-39,共2页
关键词
职业教育培训
联邦政府
州政府
社区
财产税
专业设置
地方政府
社会需求
教学质量
地方学校
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职称材料
试论“双师”型职教师资队伍的建设
被引量:
2
4
作者
潘书阁
任雪浩
王宪成
《现代技能开发》
2002年第11期13-14,共2页
刚刚闭幕的第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针。目前全国各地正在学习、传达贯彻、落实全国职业教育工作会议精神,这次会议将有力推动全国职业教育...
刚刚闭幕的第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针。目前全国各地正在学习、传达贯彻、落实全国职业教育工作会议精神,这次会议将有力推动全国职业教育的改革和发展,给职业教育发展带来又一个春天。我们职教工作者备受鼓舞、更应该认真学习,深入贯彻落实全国职教会议精神,为开创职教工作新局面贡献力量。在当前职教发展好的形势下,我们要增强问题意识和改革意识,清醒地看到职教存在的问题和困难,在搞清和分析问题的基础上,采取有力的改革措施,不断把职教推向前进。职教师资缺少专业带头人和“双师”型教师既是职教的一个突出问题,也是产生其它问题的一个重要原因,最近下发的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和朱镕基总理、李岚清副总理。吴邦国副总理及教育部等部委领导在全国职教会上的讲话都进一步强调要加强职教师资队伍建设(含有“双师型”队伍建设)。因此,对师资队伍建设必须引起我们高度的重视,本文仅对职教“双师”型教师队伍建设进行探讨,以期望推动“双师”型教师队伍建设。
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关键词
“双师”型教师
师资队伍建设
职业教育
教师培养
教师职称
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职称材料
关于职业学校专业课教师专业能力发展的思考
被引量:
7
5
作者
潘书阁
《现代技能开发》
2003年第4期12-12,共1页
关键词
职业学校
专业课
教师专业能力
教学质量
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职称材料
抓住机遇,深化改革,加强教师队伍建设
6
作者
潘书阁
程中
《职业教育研究》
1996年第11期30-31,共2页
教师是办好高校的重要保证条件之一。近年来,随着我国经济建设的飞速发展及改革开放的不断深入,我院的规模也得以快速发展,学生人数已由1993年底的1600人发展到如今的3000人。在如此快速的发展中。
关键词
教师队伍的建设
深化改革
天津职业技术师范学院
抓住机遇
青年教师
骨干教师
实习指导教师
师资队伍建设
操作技能
高级工
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职称材料
课程开发过程的探讨
7
作者
潘书阁
杨金梅
《职业教育研究》
1995年第8期32-33,共2页
当前,新的科学技术层出不穷,并涉及社会的各个方面,这为提高劳动生产率和劳动质量提供了巨大的可能性,同时对人们的活动也提出了更高的要求。在广阔的范围内运用新的高水平生产技术、完善生产工艺。
关键词
课程开发
职业技术教育
训练课程
高等职业技术
职业技术学校
职业能力
职业教育
科学技术
生产工艺
专业设置
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职称材料
巴西职业技术培训的筹资方法与使用
8
作者
潘书阁
《职业教育研究》
1998年第3期42-42,共1页
自1980年以来,巴西现代化工业的发展对培训的要求增长很快,然而无论普通教育系统还是职业培训机构,对这种增长的需求都未做出积极反应,这是因为巴西占主导地位的由几个主要的大的培训机构提供的培圳,已没有再发展的余地。1990年,巴西雇...
自1980年以来,巴西现代化工业的发展对培训的要求增长很快,然而无论普通教育系统还是职业培训机构,对这种增长的需求都未做出积极反应,这是因为巴西占主导地位的由几个主要的大的培训机构提供的培圳,已没有再发展的余地。1990年,巴西雇主联合会组织提出了“联合筹资协议”的办法,使问题得到了解决。
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关键词
职业技术培训
筹资方法
职业培训机构
巴西
应付薪金
直接行动
雇主联合会
在职培训
教育系统
1980年以来
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职称材料
对职业技术师范院校成人教育的探讨
9
作者
潘书阁
《职业教育研究》
1996年第7期12-13,共2页
从党的十一届三中全会以来,我国的职业技术教育事业得到了飞速的发展,到1990年底,各类职业技术学校已发展到16000多所,在校生超过600万人,同时全国建有就业训练中心2100多所,每年培训待业人员90多万人。1980年中等职业技术学校在校生人...
从党的十一届三中全会以来,我国的职业技术教育事业得到了飞速的发展,到1990年底,各类职业技术学校已发展到16000多所,在校生超过600万人,同时全国建有就业训练中心2100多所,每年培训待业人员90多万人。1980年中等职业技术学校在校生人数仅占整个高中阶段在校生总数的19%,而到1990年就达50%。由于职业技术教育事业的飞速发展,中等职业技术学校和培训中心(就业训练中心)
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关键词
职业技术教育
师范院校
中等职业技术学校
成人教育
就业训练中心
函授教育
技能操作
培训中心
学历教育
教育事业
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职称材料
职技高师校内管理体制改革初探
10
作者
潘书阁
任新平
+1 位作者
陈彤宇
黄萍
《天津职业技术师范学院学报》
2003年第2期33-36,41,共5页
从当前职技高师内部管理体制改革的紧迫性和必要性出发,以天津职业技术师范学院为研究主体,从机构设置、人员编制、津贴分配、人员考核及后勤改革等几个方面进行了阐述。
关键词
职技高师
管理体制
改革
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职称材料
职技高师院校的特色师资队伍建设——天津工程师范学院“一体化”师资队伍建设的回顾
被引量:
1
11
作者
黄萍
任新平
潘书阁
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第26期26-27,共2页
天津工程师范学院作为全国职业教育领域中的一所高水平的职技高师院校,紧紧地抓住历史机遇,为适应职业教育快速发展的需要,采取有力措施加强师资队伍建设,逐步建立起了一支富有朝气和活力的特色师资队伍。本文对这所学院的师资队伍...
天津工程师范学院作为全国职业教育领域中的一所高水平的职技高师院校,紧紧地抓住历史机遇,为适应职业教育快速发展的需要,采取有力措施加强师资队伍建设,逐步建立起了一支富有朝气和活力的特色师资队伍。本文对这所学院的师资队伍建设进行回顾与思考。
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关键词
师资队伍建设
职技高师院校
师范学院
“一体化”
工程
天津
职业教育
教育领域
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职称材料
职技高师人事分配制度改革实践及思考
被引量:
1
12
作者
任新平
潘书阁
+1 位作者
陈彤宇
黄萍
《教育与职业》
北大核心
2004年第26期56-57,共2页
目前,在国家教育部有关政策的引领和指导下,全国高校都在探索人事分配制度的改革与实践。职技高师近年来也进行了一系列适合自身的人事分配制度改革,但计划经济体制下形成的内部管理体制还比较僵化。因此,无论从当前面临的人事分配...
目前,在国家教育部有关政策的引领和指导下,全国高校都在探索人事分配制度的改革与实践。职技高师近年来也进行了一系列适合自身的人事分配制度改革,但计划经济体制下形成的内部管理体制还比较僵化。因此,无论从当前面临的人事分配制度改革的大环境要求来看,还是从其自身存在的弊端来看,职技高师进一步深化人事分配制度改革已显现出其必要性和紧迫性。
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关键词
人事分配制度
职业技术高等师范院校
学校管理
内部管理体制
人员编制
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职称材料
以就业为导向的职业院校教育质量保障措施
13
作者
郭奇
巴世光
潘书阁
《天津工程师范学院学报》
2008年第4期62-65,共4页
从人才培养方案的制订、教学改革与专业建设的保障措施、师资建设、教师教学能力考核标准的合理构建及创新"工学结合"培养模式等方面,分析了以就业为导向的职业院校教育质量的保障措施。
关键词
职业院校
就业导向
工学结合
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职称材料
职技高师“一体化”师资队伍建设的探讨
14
作者
王宪成
潘书阁
《天津职业技术师范学院学报》
2000年第B10期1-5,共5页
就“一体化”师资队伍建设在职技高师中的地位作用、培养途径、素质要求、政策支持等方面进行了论述,提出具有较强可操作性的“一体化”师资队伍建设实施方案。
关键词
职技高师
师资
队伍建设
实施方案
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职称材料
一种有效的培训需求评估法——工作绩效分析法
被引量:
3
15
作者
潘书阁
《中国成人教育》
北大核心
2002年第8期46-46,共1页
关键词
职工培训
培训需求评估法
工作绩效分析法
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职称材料
职业培训的教学原则
16
作者
潘书阁
《职业教育研究》
1984年第6期40-42,共3页
在职业技术学校里,青年的职业准备越来越依赖于科学知识。时代要求学校的领导者、教师和实习教员,在教学、教育过程中科学地组织劳动和采用最新的技术培训工具。青年工人在学校时未曾受到认真的科学技术训练和教育,就不能指望他们将来...
在职业技术学校里,青年的职业准备越来越依赖于科学知识。时代要求学校的领导者、教师和实习教员,在教学、教育过程中科学地组织劳动和采用最新的技术培训工具。青年工人在学校时未曾受到认真的科学技术训练和教育,就不能指望他们将来为企业贡献有充分价值的劳动。因此,实习教员了解培训的教学原则,并且在教学、教育过程中正确地运用这些原则是现时代的要求。职业培训的教学法原则能使实习教员理解如何培养学生的技术能力和生产技能的问题,发展重要的职业能力的问题。
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关键词
教学原则
职业技术学校
教育过程
职业准备
学习成绩
教育原则
心理过程
意义记忆
机械记忆
技术培训
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职称材料
题名
试论“双师型”职教师资队伍的建设
被引量:
21
1
作者
潘书阁
任雪浩
王宪成
机构
天津职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
2003年第20期31-32,共2页
文摘
第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针,给职业教育发展带来又一个春天.但在当前我们仍要增强问题意识和改革意识,特别要清醒地看到职教师资队伍缺少专业带头人和"双师型"教师这一突出问题,因此,本文拟就职教"双师型"教师队伍建设进行探讨.
关键词
“双师型”师资队伍建设
职业教育
教学质量
培养途径
教师资格评审
考核条件
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职双师素质师资队伍建设的探讨
被引量:
7
2
作者
潘书阁
王宪成
机构
天津职业技术师范学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第25期52-54,共3页
文摘
双师素质师资队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键因素。本文从分析双师素质教师的含义及其应具备的条件入手,探讨建立双师素质师资队伍的必要性、师资来源及培养途径。同时指出,加强双师素质教师队伍建设,必须加强领导,提供相关政策支持。
关键词
双师素质
师资队伍建设
高职教育
师资培训
培养途径
Keywords
higher vocational education
'double type'quality
the construction of teach ing staff
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美国职业教育培训资金的管理模式
被引量:
2
3
作者
潘书阁
机构
天津职业技术师范学院
出处
《职业教育研究》
1997年第7期38-39,共2页
关键词
职业教育培训
联邦政府
州政府
社区
财产税
专业设置
地方政府
社会需求
教学质量
地方学校
分类号
G719.7 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论“双师”型职教师资队伍的建设
被引量:
2
4
作者
潘书阁
任雪浩
王宪成
机构
天津职业技术师范学院
出处
《现代技能开发》
2002年第11期13-14,共2页
文摘
刚刚闭幕的第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针。目前全国各地正在学习、传达贯彻、落实全国职业教育工作会议精神,这次会议将有力推动全国职业教育的改革和发展,给职业教育发展带来又一个春天。我们职教工作者备受鼓舞、更应该认真学习,深入贯彻落实全国职教会议精神,为开创职教工作新局面贡献力量。在当前职教发展好的形势下,我们要增强问题意识和改革意识,清醒地看到职教存在的问题和困难,在搞清和分析问题的基础上,采取有力的改革措施,不断把职教推向前进。职教师资缺少专业带头人和“双师”型教师既是职教的一个突出问题,也是产生其它问题的一个重要原因,最近下发的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和朱镕基总理、李岚清副总理。吴邦国副总理及教育部等部委领导在全国职教会上的讲话都进一步强调要加强职教师资队伍建设(含有“双师型”队伍建设)。因此,对师资队伍建设必须引起我们高度的重视,本文仅对职教“双师”型教师队伍建设进行探讨,以期望推动“双师”型教师队伍建设。
关键词
“双师”型教师
师资队伍建设
职业教育
教师培养
教师职称
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于职业学校专业课教师专业能力发展的思考
被引量:
7
5
作者
潘书阁
机构
天津职业技术师范学院
出处
《现代技能开发》
2003年第4期12-12,共1页
关键词
职业学校
专业课
教师专业能力
教学质量
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
抓住机遇,深化改革,加强教师队伍建设
6
作者
潘书阁
程中
机构
天津职业技术师范学院
出处
《职业教育研究》
1996年第11期30-31,共2页
文摘
教师是办好高校的重要保证条件之一。近年来,随着我国经济建设的飞速发展及改革开放的不断深入,我院的规模也得以快速发展,学生人数已由1993年底的1600人发展到如今的3000人。在如此快速的发展中。
关键词
教师队伍的建设
深化改革
天津职业技术师范学院
抓住机遇
青年教师
骨干教师
实习指导教师
师资队伍建设
操作技能
高级工
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
课程开发过程的探讨
7
作者
潘书阁
杨金梅
机构
天津职业技术师院
出处
《职业教育研究》
1995年第8期32-33,共2页
文摘
当前,新的科学技术层出不穷,并涉及社会的各个方面,这为提高劳动生产率和劳动质量提供了巨大的可能性,同时对人们的活动也提出了更高的要求。在广阔的范围内运用新的高水平生产技术、完善生产工艺。
关键词
课程开发
职业技术教育
训练课程
高等职业技术
职业技术学校
职业能力
职业教育
科学技术
生产工艺
专业设置
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
巴西职业技术培训的筹资方法与使用
8
作者
潘书阁
机构
天津职业技术师院
出处
《职业教育研究》
1998年第3期42-42,共1页
文摘
自1980年以来,巴西现代化工业的发展对培训的要求增长很快,然而无论普通教育系统还是职业培训机构,对这种增长的需求都未做出积极反应,这是因为巴西占主导地位的由几个主要的大的培训机构提供的培圳,已没有再发展的余地。1990年,巴西雇主联合会组织提出了“联合筹资协议”的办法,使问题得到了解决。
关键词
职业技术培训
筹资方法
职业培训机构
巴西
应付薪金
直接行动
雇主联合会
在职培训
教育系统
1980年以来
分类号
C975 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
对职业技术师范院校成人教育的探讨
9
作者
潘书阁
机构
天津职业技术学院
出处
《职业教育研究》
1996年第7期12-13,共2页
文摘
从党的十一届三中全会以来,我国的职业技术教育事业得到了飞速的发展,到1990年底,各类职业技术学校已发展到16000多所,在校生超过600万人,同时全国建有就业训练中心2100多所,每年培训待业人员90多万人。1980年中等职业技术学校在校生人数仅占整个高中阶段在校生总数的19%,而到1990年就达50%。由于职业技术教育事业的飞速发展,中等职业技术学校和培训中心(就业训练中心)
关键词
职业技术教育
师范院校
中等职业技术学校
成人教育
就业训练中心
函授教育
技能操作
培训中心
学历教育
教育事业
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
职技高师校内管理体制改革初探
10
作者
潘书阁
任新平
陈彤宇
黄萍
机构
天津职业技术师范学院
出处
《天津职业技术师范学院学报》
2003年第2期33-36,41,共5页
文摘
从当前职技高师内部管理体制改革的紧迫性和必要性出发,以天津职业技术师范学院为研究主体,从机构设置、人员编制、津贴分配、人员考核及后勤改革等几个方面进行了阐述。
关键词
职技高师
管理体制
改革
Keywords
vocational technical institutes of higher learning
management system
reform
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职技高师院校的特色师资队伍建设——天津工程师范学院“一体化”师资队伍建设的回顾
被引量:
1
11
作者
黄萍
任新平
潘书阁
机构
天津工程师范学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第26期26-27,共2页
文摘
天津工程师范学院作为全国职业教育领域中的一所高水平的职技高师院校,紧紧地抓住历史机遇,为适应职业教育快速发展的需要,采取有力措施加强师资队伍建设,逐步建立起了一支富有朝气和活力的特色师资队伍。本文对这所学院的师资队伍建设进行回顾与思考。
关键词
师资队伍建设
职技高师院校
师范学院
“一体化”
工程
天津
职业教育
教育领域
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
职技高师人事分配制度改革实践及思考
被引量:
1
12
作者
任新平
潘书阁
陈彤宇
黄萍
机构
天津工程师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第26期56-57,共2页
文摘
目前,在国家教育部有关政策的引领和指导下,全国高校都在探索人事分配制度的改革与实践。职技高师近年来也进行了一系列适合自身的人事分配制度改革,但计划经济体制下形成的内部管理体制还比较僵化。因此,无论从当前面临的人事分配制度改革的大环境要求来看,还是从其自身存在的弊端来看,职技高师进一步深化人事分配制度改革已显现出其必要性和紧迫性。
关键词
人事分配制度
职业技术高等师范院校
学校管理
内部管理体制
人员编制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以就业为导向的职业院校教育质量保障措施
13
作者
郭奇
巴世光
潘书阁
机构
天津工程师范学院职业教育学院
天津职业大学
天津工程师范学院人事处
出处
《天津工程师范学院学报》
2008年第4期62-65,共4页
基金
国家社科基金"十一五"规划重点课题(AJA0600102)
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DJA070139)
文摘
从人才培养方案的制订、教学改革与专业建设的保障措施、师资建设、教师教学能力考核标准的合理构建及创新"工学结合"培养模式等方面,分析了以就业为导向的职业院校教育质量的保障措施。
关键词
职业院校
就业导向
工学结合
Keywords
vocational schools
employment-orientated
combination of work and learning
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职技高师“一体化”师资队伍建设的探讨
14
作者
王宪成
潘书阁
机构
天津职业技术师范学院
出处
《天津职业技术师范学院学报》
2000年第B10期1-5,共5页
文摘
就“一体化”师资队伍建设在职技高师中的地位作用、培养途径、素质要求、政策支持等方面进行了论述,提出具有较强可操作性的“一体化”师资队伍建设实施方案。
关键词
职技高师
师资
队伍建设
实施方案
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一种有效的培训需求评估法——工作绩效分析法
被引量:
3
15
作者
潘书阁
出处
《中国成人教育》
北大核心
2002年第8期46-46,共1页
关键词
职工培训
培训需求评估法
工作绩效分析法
分类号
C975 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
职业培训的教学原则
16
作者
潘书阁
出处
《职业教育研究》
1984年第6期40-42,共3页
文摘
在职业技术学校里,青年的职业准备越来越依赖于科学知识。时代要求学校的领导者、教师和实习教员,在教学、教育过程中科学地组织劳动和采用最新的技术培训工具。青年工人在学校时未曾受到认真的科学技术训练和教育,就不能指望他们将来为企业贡献有充分价值的劳动。因此,实习教员了解培训的教学原则,并且在教学、教育过程中正确地运用这些原则是现时代的要求。职业培训的教学法原则能使实习教员理解如何培养学生的技术能力和生产技能的问题,发展重要的职业能力的问题。
关键词
教学原则
职业技术学校
教育过程
职业准备
学习成绩
教育原则
心理过程
意义记忆
机械记忆
技术培训
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论“双师型”职教师资队伍的建设
潘书阁
任雪浩
王宪成
《中国职业技术教育》
2003
21
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职称材料
2
高职双师素质师资队伍建设的探讨
潘书阁
王宪成
《职业技术教育》
北大核心
2002
7
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职称材料
3
美国职业教育培训资金的管理模式
潘书阁
《职业教育研究》
1997
2
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职称材料
4
试论“双师”型职教师资队伍的建设
潘书阁
任雪浩
王宪成
《现代技能开发》
2002
2
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职称材料
5
关于职业学校专业课教师专业能力发展的思考
潘书阁
《现代技能开发》
2003
7
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职称材料
6
抓住机遇,深化改革,加强教师队伍建设
潘书阁
程中
《职业教育研究》
1996
0
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职称材料
7
课程开发过程的探讨
潘书阁
杨金梅
《职业教育研究》
1995
0
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职称材料
8
巴西职业技术培训的筹资方法与使用
潘书阁
《职业教育研究》
1998
0
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职称材料
9
对职业技术师范院校成人教育的探讨
潘书阁
《职业教育研究》
1996
0
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职称材料
10
职技高师校内管理体制改革初探
潘书阁
任新平
陈彤宇
黄萍
《天津职业技术师范学院学报》
2003
0
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职称材料
11
职技高师院校的特色师资队伍建设——天津工程师范学院“一体化”师资队伍建设的回顾
黄萍
任新平
潘书阁
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
1
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职称材料
12
职技高师人事分配制度改革实践及思考
任新平
潘书阁
陈彤宇
黄萍
《教育与职业》
北大核心
2004
1
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职称材料
13
以就业为导向的职业院校教育质量保障措施
郭奇
巴世光
潘书阁
《天津工程师范学院学报》
2008
0
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职称材料
14
职技高师“一体化”师资队伍建设的探讨
王宪成
潘书阁
《天津职业技术师范学院学报》
2000
0
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职称材料
15
一种有效的培训需求评估法——工作绩效分析法
潘书阁
《中国成人教育》
北大核心
2002
3
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职称材料
16
职业培训的教学原则
潘书阁
《职业教育研究》
1984
0
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职称材料
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